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L’enseignant camerounais et la didactique du Français Langue Étrangère/Français Langue Seconde : d’acteur à expert [PDF]

Synergies France, 2017
Cet article se fonde sur un travail de recherche autour d’une didactique du français langue étrangère et / ou seconde en contact avec les langues locales dans les lycées camerounais.
Chancelline Armelle Nongni Kendjio
doaj  

Bi-plurilinguisme

, 2014
Que recouvre le concept de « bi-plurilinguisme », marque de fabrique de la didactique proposée par l'initiative ELAN ? Que doit-on entendre exactement par ce concept ? En quoi diffère-t-il de celui, voisin, de « didactique du pluringuisme » ?
openaire   +3 more sources

Redessiner les frontières de soi en exil : reconstruction identitaire, subjectivation et intégration à l’université dans les DU Passerelle

M@GM@
À partir d’analyses qualitatives menées auprès d’étudiants réfugiés inscrits dans des DU Passerelle (désormais DUP) en France, cet article interroge, en ciblant le public d’étudiants exilés, les dynamiques de subjectivation et de recomposition ...
Anne Prunet, Clémence Jensen
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Devenirs du français : enjeux et perspectives depuis le Portugal [PDF]

Synergies Portugal, 2019
Partant d’une brève mise en perspective historique de la langue française au Portugal depuis le XIXe siècle et de quelques éléments de contexte, l’article identifie les principaux enjeux de sa situation actuelle. Il propose ensuite quelques réflexions
Maria de Jesus Cabral
doaj  

Plurilinguisme et francophonie en Côte d’Ivoire

, 2018
International audienceLa francophonie, ou le fait d’être francophone, est un élément essentiel de l’identité ivoirienne mais elle est loin de masquer les autres appartenances sociales et linguistiques de tout un chacun en Côte d’Ivoire. Or, le statut, le
Boutin, Béatrice Akissi
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La diversité culturelle et linguistique comme ressource à la créativité

Voix Plurielles, 2016
La mobilité grandissante de nos sociétés contemporaines s’accompagne d’une augmentation exponentielle de la diversité culturelle et linguistique. Face à ce constat, deux réactions opposées s’avèrent possibles : d’un côté une homogénéisation linguistique ...
Enrica Piccardo
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Culture Issues in FLT Towards the Fostering of Intercultural Awareness [PDF]

Annales du Patrimoine, 2006
L'enseignement des langues étrangères pose toujours le problème de la culture surtout quand cet enseignement intervient dans un contexte plurilingue.
Souryana Yassine
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Le plurilinguisme au sein d'AEGEE

, 2009
4 pages à partir de la présentation orale, lors des "Premières assises européennes du plurilinguisme" en novembre 2005Ce chapitre décrit et analyse les pratiques langagières observées (langues parlées) au sein de l'association étudiante AEGEE. Il examine
Frame, Alexander
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Allophonie et plurilinguisme en FLS langue de scolarisation

, 2021
International audienceLa rencontre langue de la famille et langue de l’école dans des situations de FLS de scolarisation d’ allophonie et de plurilinguisme demande une gestion linguistique et culturelle pour développer des compétences scolaires et faire ...
Chnane-Davin, Fatima
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Optimiser la diversité linguistique pour lutter contre les fausses nouvelles et la désinformation dans le cadre d’une alphabétisation numérique européenne

[fr] De plus en plus d’études de journalistes européens, d’organisations de médias indépendants, voire de la Commission européenne, visent à briser la chaîne des fausses nouvelles et de la désinformation dans l’espace numérique européen.
Carrasco Perea, Encarnación, Costache, Andrea   +1 more
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