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UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE OS READERS DISTRIBUÍDOS PELO PNLD COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO LEITORA

Revista Pedagógica
Este artigo tem por objetivo fazer uma análise crítica dos read ers distribuídos pelo PNLD literário aos estudantes do Ensino Médio da rede pública como recurso para a aquisição da Língua Inglesa e formação leitora.
Daiane Zamoner, Laura Cristina Noal Madalozzo   +1 more
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REPRESENTATIVIDADE DE AUTORAS MULHERES NO PNLD LITERÁRIO (2020/2021)

Revista Inter-Ação
O artigo investiga a presença de textos literários escritos por mulheres indicados no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD (literário)).
Jaqueline Castilho Machuca, Mariana Batista Silva, Nathanael De Souza Lira, Ester Lessa Costa Dantas   +3 more
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Os Livros Didáticos do PNLD 2021 e suas Contribuições no Enfrentamento às Notícias Falsas

Revista Espaço Pedagógico
Este trabalho objetivou verificar quais as contribuições dos Livros Didáticos do PNLD 2021 dos Projetos Integradores da Área de Ciência da Natureza e suas Tecnologias no enfrentamento às Notícias Falsas.
Marianne Cássia Carvalho Teixeira, Alana Priscila Lima de Oliveira, Elton Casado Fireman   +2 more
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ERROS CONCEITUAIS DE ASTRONOMIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO 6º ANO DE CIÊNCIAS – PNLD 2020 ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia
Este estudo apresenta uma análise independente e não oficial de erros conceituais em astronomia encontrados em 12 livros didáticos de Ciências do 6º ano do Ensino Fundamental II, aprovados pelo PNLD 2020 (Programa Nacional do Livro e do Material Didático)
Paulo Henrique Meller Sobreira, José Pedro Machado Ribeiro   +1 more
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ARTEFATOS CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS NA PERSPECTIVA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DO PNLD (2024-2027)

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: diálogos, culturas e diversidades
Esta pesquisa analisou os artefatos científicos e tecnológicos de matriz africana e afro-diaspórica presentes nos livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental II. O foco do estudo foram as obras aprovados pelo Programa Nacional do Livro
F. R. Costa, Derek Gilmore de Araujo Silva, Raquel Barros Passos   +2 more
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DIVERGÊNCIAS NAS QUESTÕES DE GEOMETRIA: UMA ANÁLISE ENTRE OS LIVROS PNLD 2021 E O ENEM 2022 NO ENSINO MÉDIO

Anais do(a) Anais do I Congresso Internacional Multidisciplinar em Educação, Saúde e Meio Ambiente
DIVERGÊNCIAS NAS QUESTÕES DE GEOMETRIA: UMA ANÁLISE ENTRE OS LIVROS PNLD 2021 E O ENEM 2022 NO ENSINO ...
Francisco Odécio Sales, Jacinto da Silva Gomes Matos, Lucas Ferreira Rodrigues, M. A. Sousa, Michael Douglas Batista de Araújo, Alisson dos Santos Cavalcanti, Rildo Alves do Nascimento, José Ivan Esteves Vieira, F. Mariano, Jonathan Haryson Araújo Aguiar   +9 more
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Desenvolvimento de Soluções Computacionais Voltadas para a Transformação Digital de Políticas Públicas: A Experiência da Avaliação Pedagógica do PNLD

Anais do XII Workshop de Computação Aplicada em Governo Eletrônico (WCGE 2024)
Este relato de experiência percorre a transformação digital da Avaliação Pedagógica do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD). Consideram-se, nesse estudo, os desafios inerentes ao desenvolvimento de soluções computacionais governamentais ...
Alenilton S. Silva, A. M. C. D. Araújo, Rafael D. Araújo, R. R. Cantarino, A. A. Silva   +4 more
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Um estudo decolonial sobre os livros didáticos de filosofia distribuídos pelo PNLD 2012, 2015 e 2018

Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo
Nas últimas décadas houve o aumento da produção de materiais didáticos destinados ao ensino de filosofia no Brasil. Um dos responsáveis por esse aumento é a oferta de livros didáticos de Filosofia pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), a partir
Jallys Mendes
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Análise da contextualização do conteúdo de eletroquímica em Livros Didáticos aprovados no PNLD/2018

Kiri-Kerê
Este estudo teve como objetivo analisar a contextualização do conteúdo Eletroquímica nos livros didáticos de Química, aprovados no Programa Nacional do Livro Didático em 2018 (PNLD/2018).
Esthefany Guedes Coitim, S. Farias
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GEOMETRIA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS SELECIONADOS PELO PNLD 2019

Revista Foco
Geometria, como os demais conceitos matemáticos propostos pelos documentos oficiais para serem abordados na Educação Básica, tem sua origem nas necessidades vivenciadas pelos seres humanos, durante seu processo evolutivo. Neste sentido é que o estudo que
Taiara Ribeiro Souza, Helenara Machado de Souza, F. Soares, Cátia Maria Nehring   +3 more
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