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English Language Teaching through Haiku [PDF]
, 2015 Durante mucho tiempo se ha pensado que la poesía era una actividad difícil de desarrollar en la escuela y por ello ha habido muchos maestros que han sido reacios a trabajarla en el aula.
Díaz Buberos, María Verónica
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Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, 2021 El presente artículo aborda la transmisión del tópico del Etna como símbolo del amor desde las literaturas clásicas y su recepción en la literatura barroca, concretamente en la poesía y en el teatro del criptojudío conquense Antonio Enríquez Gómez.
Iván Gómez Caballero
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El ingrediente paródico en la poesía de Iglesias de la Casa [PDF]
, 1979 La poesía de José Iglesias de la Casa, perteneciente a la escuela salmantina, no ha suscitado muchos estudios ni críticas, siendo incluido dentro de la poesía jocosa por algunos autores.
Senabre, Ricardo, 1937-2015
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, 2014 Ernesto Estrella Cózar es un poeta, músico e investigador nacido en Granada, quien, desde el año 2000, ha vivido en Nueva York, ciudad donde cursó su doctorado en la Universidad de Columbia.
Cózar, Ernesto Estrella
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Begoña López Bueno (ed.). La “Idea” de la poesía sevillana en el Siglo de Oro [PDF]
, 2016 Begoña López Bueno (ed.)La “Idea” de la poesía sevillana en el Siglo de OroSevilla, Universidad de Sevilla, 2012, 381 p.ISBN 978-84-472-1440-2Begoña López Bueno (ed.)La “Idea” de la poesía sevillana en el Siglo de OroSevilla, Universidad de Sevilla, 2012,
Lillo Castañ, Víctor
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La expresión del joi en la escuela trovadoresca gallegoportuguesa
Revista de Cancioneros Impresos y Manuscritos, 2016 Si la poesía trovadoresca occitana viene definida por el joi como manifestación de un amor correspondido o, al menos, esperanzado, la poesía de los trovadores gallegoportugueses viene, al contrario, caracterizada por la expresión del dolor de saber que ...
Elvira Fidalgo
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Didactic of Ruben Dario’s work and life (Essay) [PDF]
, 2015 Cuando enseñamos el contenido de la vida y obras del poeta universal Rubén Darío en los institutos, uno acaba enseñando de todo menos literatura: biografía, obras, características de la escuela literaria modernista, características de la poesía y cuentos
López Sánchez, Patricia Auxiliadora
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La Universidad, 2022 ¿Hemos de buscar la manifestación, más genuina de la poesía en escuela alguna determinada? Cuestión es esta que reclama una seria discusión. Cuando Francia produjo sus grandes líricos, nada sabía ella de semejantes escuelas.
Adolfo Cohn
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Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2019 En este artículo, se examinan las obras de los tres traductores chinos más influyentes delos poemas de García Lorca, estimados por la crítica de poesía china. Al describir y comparar lassimilitudes y diferencias del estilo lingüístico de sus traducciones,
Yiyang Cheng, Biwei Li
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El sentido apostólico de la identidad docente de Gabriela Mistral [PDF]
, 2007 1 archivo PDF (12 páginas). fhtrigintaquattuorEste artículo tiene como base documental, además de la poesía de Gabriela Mistral, la correspondencia que Alfonso Reyes sostuvo por un largo periodo con la escritora chilena.
Martínez Carrizales, Leonardo
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