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Lectura y Escritura Poética en Perspectiva Filosofía e Infancia. Experiencias en Escuela Rural
El texto presenta los resultados de investigación del proyecto Lectura y escritura en perspectiva Filosofía e Infancia- FeI desarrollado en la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca- sede rural Leonera. La apuesta metodológica es cualitativa.
Alirio Severo Hernández
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Notas sobre didáctica de la poesía y la recitación (Una propuesta metodológica para la E.G.B.) [PDF]
Se intenta con esta colaboración ofrecer a los maestros y a cuantos estén interesados en el tema, unas orientaciones didácticas y un modelo práctico de actuación para la enseñanza de la poesía y la recitación en la escuela, tanto de manera individual ...
Trigo Cutiño, José Manuel
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Bringing JDV closer to the classroom [PDF]
El artículo que presentamos pretende utilizar la vida y obra del que fuera maestro en Extremadura, Jesús Delgado Valhondo, con especial dedicación a los niveles educativos de infantil y primaria.
García Perales, Nuria
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La construcción de la imagen en la poesía de Dylan Thomas [PDF]
Este artículo abordará los modos de construcción de la imagen en los textos poéticos de Dylan Thomas, teniendo presente los efectos de lectura que resultan de los diversos procedimientos verbales presentes en su obra.
Maggi, Marina
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Programa Jornada Científica Infantil XIX, abril 2014, "Por la mejor protección de nuestros mares y costas" [PDF]
Abarca los trabajos que se presentan durante los 3 días que dura el evento ...
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Este estudio investiga las redes e intercambios poéticos entre el artista brasileño Tunga (1952–2016) y la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV).
Julia Cavalcante de Andrade
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Reflejo de la poesía del Machreq en la producción tunecina contemporánea. [PDF]
Veglison Elias de Molins, Josefina - Josefina.Veglison@uv ...
Veglison Elias de Molins, Josefina
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Elección del verso sobre la prosa en el De Rerum Natura de Lucrecio : La poesía al servicio de la enseñanza [PDF]
Una acostumbrada y debatida concepción considera inadecuado expresar temas filosóficos por medio del uso de la poesía, pues en líneas generales la poesía no satisface el rigor y claridad necesarios para desarrollar temas científicos. Este conflicto entre
Abreu Martin, Juan Carlos
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El presente trabajo sobre poemas infantiles y juveniles en castellano es una propuesta didáctica que se llevó a cabo en un contexto escolar con el fin de que los alumnos de Educación Primaria desarrollen una buena competencia lectora, escritora y ...
Moises Selfa, Fernando Fraga-de-Azevedo
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¿Por qué poesía? y tú, maestro, ¿te lo preguntas? [PDF]
¿La poesía está presente en las aulas?, ¿recurrimos a ella a diario?, ¿se le considera un recurso de aprendizaje más?, ¿qué aporta al alumnado? Y el maestro, ¿ha de ser un especialista en poesía?, ¿un experto conocedor de obras y autores? Con el presente
Calleja Martínez, Elisa
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