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APRESENTAÇÃO - Diálogos Curriculares Brasil-Argentina: redes de resistências

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2020
Diante de retrocessos e ataques aos direitos na América Latina, em particular à educação, com reformas educacionais, centralização curricular e perseguição a professores e professoras, o dossiê que aqui apresentamos possui dois eixos temáticos ...
Francisco Ramallo   +2 more
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O impacto das políticas curriculares na formação docente e a quebra da autonomia do (a) educador(a): uma análise crítica à luz da perspectiva freireana

open access: yesRevista TEIAS, 2022
Este artigo intenta analisar criticamente, a partir de uma perspectiva freireana, o “ser professor(a)” no contexto atual da formação e do trabalho docente, com o objetivo de compreender de que forma a autonomia docente pode ser influenciada ou até mesmo ...
Camilla Rubim de Assis   +1 more
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Pesquisas sobre políticas curriculares para a educação infantil

open access: yesDebates em educação, 2021
O artigo aborda pesquisas sobre políticas curriculares para a Educação Infantil e aponta desafios epistemológicos que emergem no contexto da aprovação em 2017 da Base Nacional Comum Curricular – BNCC.

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Políticas curriculares, Estado e regulação

open access: yesEducação & Sociedade, 2010
O texto analisa as políticas curriculares desenvolvidas no contexto da globalização e do neoliberalismo que têm orientado as ações do Estado no campo educacional, como forma de regulacão social.
Álvaro Moreira Hypolito
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A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular

open access: yesEnsaio, 2023
Atualmente, assistimos a uma retomada conceitual da noção de protagonismo juvenil no Brasil. Distanciando-se das possibilidades de transformação social, que caracterizavam suas origens no século XX, o protagonismo, agora esboçado, se situa na valorização
Roberto Rafael Dias da Silva
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promessa neoliberal-conservadora nas políticas curriculares para o Ensino Médio: felicidade como projeto de vida

open access: yesRevista Educação Especial, 2022
A articulação entre currículo e projeto de identidade – alteridade como o mesmo – não é incomum na educação, ao mesmo tempo criando sujeitos "diferentes" e os invisibilizando.
E. Macedo, Marlon Silveira da Silva
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Protagonismo de Sujeitos e Grupos nas Políticas

open access: yesPeriferia, 2013
Rosanne Evangelista Dias DOI: 10.12957/periferia.2012.8409A produção de políticas curriculares nas últimas décadas no Brasil contou com a atuação de diferentes sujeitos e grupos, intensificada a partir do período de redemocratização do país.
Rosanne Evangelista Dias
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Reação conservadora neoliberal e políticas curriculares: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Física

open access: yesCurrículo sem Fronteiras, 2022
The objective of this article is to present the articulations between the National Guidelines for Physical Education formation-DCN/EF-(Resolution CNE/CES 06/2018) and the educational counter-reform process in Brazil, in the context of neo-liberal ...
H. Silva, R. Furtado
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SENTIDOS POLÍTICOS NAS POLÍTICAS CURRICULARES

open access: yesPeriferia, 2015
Éderson Andrade, Jorcelina Elizabeth Fernandes DOI: 10.12957/periferia.2013.15320Neste artigo discutimos a importância de pensar e analisar as políticas de currículo a partir dos seus sentidos políticos.
Éderson Andrade   +1 more
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Políticas educacionais e a elaboração e uso de textos curriculares “para” e “na” educação básica: implicações para os campos da Didática e do Currículo

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2020
Este ensaio tem como objetivo refletir sobre as políticas educacionais na elaboração e uso de textos curriculares “para” e “na” educação básica brasileira, entendendo os primeiros como os textos e políticas que são elaborados para este segmento, e depois
Amanda Oliveira Rabelo
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