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O currículo para o Ensino Médio em suas diferentes modalidades: concepções, propostas e problemas
Educação & Sociedade, 2011 O artigo discute políticas curriculares para o ensino médio no Brasil, problematizando a reforma curricular de fhc, passando às ações do governo Lula, bem como ao movimento de defesa do ensino médio integrado.
Marise Nogueira Ramos
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Boletim GEPEM, 2015 Este artigo se propõe a examinar o tratamento reservado às práticas docentes pelas políticas curriculares e pela pesquisa educacional, especialmente a da área de Educação em Ciências e Matemática. São apresentadas contribuições de autores que discutem a
Sandra Escovedo Selles
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Política e Gestão Educacional, 2018 O movimento empresarial, no Brasil, tem influenciado de forma significativa na agenda e na construção de políticas públicas. Este trabalho tem como intuito analisar tal influência, mais especificamente, nas políticas educacionais curriculares, tendo como
Andresa Costola, Raquel Fontes Borghi
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Acta Scientiarum. EducationO presente artigo tem como objetivo apresentar as noções de governamentalidade em Foucault e redes políticas de governança em Ball como instrumentos analíticos profícuos para pensar outros efeitos das políticas curriculares brasileiras, sobretudo as ...
João Paulo Lopes dos Santos
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Revista Educação e Políticas em DebateEste artigo discute as políticas curriculares, explorando a proposta do Ciclo de Políticas de Stephen Ball (1992), interpretada por Mainardes (2006). O estudo busca compreender o processo de criação e implementação das políticas curriculares, com foco ...
Cristiane Gonçalves Hernandez +1 more
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Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular
Linhas Críticas, 2015 O presente estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e objetiva estabelecer um diagnóstico crítico das estratégias políticas que operam na inserção de temas tecnocientíficos nas políticas curriculares para o ensino médio.
Roberto Rafael Dias da Silva
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Ensaio, 2015 O presente artigo objetiva fazer um mapeamento das estratégias políticas de constituição do conhecimento escolar nas políticas de ampliação da jornada para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul, considerando o cenário das políticas curriculares ...
Roberto Rafael Dias da Silva
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Educação em Revista, 2014 O presente estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e examina as políticas contemporâneas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). A partir de uma análise documental, foram estudados
Roberto Rafael Dias da Silva
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Revista de Geociências do Nordeste, 2016 O presente artigo tem por objetivo realizar uma análise crítico-compreensiva das propostas curriculares preliminares da Base Nacional Comum Curricular, documento que se encontra em estágio de elaboração e visa estabelecer direitos e objetivos de ...
Francisco Herbster Alencar Cruz +3 more
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O processo de elaboração do currículo paulista: etapa ensino fundamental
DialogiaO Novo Currículo Paulista (NCP) do ensino fundamental foi apresentado como um esforço coletivo envolvendo profissionais da educação e a sociedade civil. Este estudo investigou o processo de elaboração do NCP na perspectiva dos profissionais da educação.
Nonato Assis de Miranda +2 more
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