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Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?
Estudos em Avaliação Educacional, 2018 Na década de 1990, as políticas educativas internacionais e o campo teórico dos estudos curriculares conferiram centralidade ao debate sobre o currículo, conduzindo, nos países de tradição centralista, à passagem do paradigma do currículo uniforme ...
Maria do Céu Roldão +1 more
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Ambientalização curricular na Educação Superior: desafios e perspectivas [PDF]
Educar em Revista, 2014 Este artigo pretende contribuir com a reflexão e o diálogo sobre o processo de ambientalização curricular, com foco nas Instituições de Educação Superior (IES). Ele apresenta uma contextualização de alguns marcos teóricos dessa temática, para, em seguida,
Antonio Fernando Silveira Guerra +1 more
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DISPUTAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 o movimento de discussão iniciado em 2013 no Brasil, promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em prol da elaboração de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC), vem causando um certo desconforto para o campo educacional brasileiro, apresentando-se ...
Andressa Graziele Brandt +1 more
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Revista Prática Docente, 2022 Objetivou-se, nesta pesquisa, identificar o perfil dos estudantes do 3º ano do ensino médio de uma escola pública de Blumenau, Santa Catarina, a fim de reconhecer seus interesses e dúvidas a respeito da temática “Bioquímica dos alimentos”.
Andreza Cipriani, Arleide Rosa da Silva
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Diversitas Journal, 2022 Este trabalho teve como objetivo verificar a contextualização do açaí no ensino de Química e a utilização de espaços não-formais no ensino médio a partir da revisão bibliográfica, caracterizada como o método do estado da arte, de uma série de documentos
Bernardo Jeová Costa Ribeiro +1 more
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Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 Na década de 1990, as políticas educativas internacionais e o campo teórico dos estudos curriculares conferiram centralidade ao debate sobre o currículo, conduzindo, nos países de tradição centralista, à passagem do paradigma do currículo uniforme ...
Maria do Céu Roldão +1 more
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A importância do estágio supervisionado na educação profissional técnica de nível médio
Revista Educar +, 2022 O estudo buscou, por meio de uma pesquisa documental e bibliográfica, consolidar uma base teórica dos fundamentos atinentes aos objetivos propostos pela Lei nº 11.788/2008 para a prática do estágio supervisionado, especificamente o aprendizado de ...
João Vânio de Alencar +1 more
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GRANDEZAS E MEDIDAS: DA ORIGEM HISTÓRICA À CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2019 O presente artigo tem como finalidade apresentar por meio de uma análise téorico-metodológico a importância dos aspectos das grandezas e suas unidades de medida nas práticas de ensino e aprendizado de matemática, com base em documentos curriculares ...
João Pedro Mardegan Ribeiro
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Educação & Sociedade, 2000 O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão.
José Juiz Domingues +2 more
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONTEXTO, SIGNIFICADOS E DESALINHAMENTOS COTIDIANOS
e-Mosaicos, 2019 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui a política curricular mais recente no âmbito educacional brasileiro e se encontra em via de implementação. Diversos autores têm apontado a lógica impositiva e homogeneizadora dessa política, localizada em
Franco Gomes Biondo
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