“Como Ocorre a Construção e Disseminação do Conhecimento Curricular Freireano?” Algumas Sinalizações
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 A obra Freireana tem sido reinventada e adaptada à diferentes realidades e muitos conhecimentos teóricos e práticos foram construídos, principalmente na área de Ensino de Ciências. Uma das dimensões desses conhecimentos abrange o campo curricular, em que
Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
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Ciência & Educação, 2023 Resumo O ensino de química vem se estabelecendo no Brasil e passando por modificações desde a década de 1930, na chamada Era Vargas. O livro didático, enquanto ferramenta de transmissão de informação, permeia essa história, ora como protagonista, ora ...
Vilma Bragas de Oliveira +1 more
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O Exame Nacional do Ensino Médio e a educação química: em busca da contextualização [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2011Esta dissertação tem como objetivo analisar as possíveis compreensões da contextualização no Exame ...
Fernandes, Carolina dos Santos
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O prescrito e o vivido na formação dos oficiais militares estaduais
Linhas Críticas, 2018 O artigo apresenta um estudo sobre o currículo do Curso de Formação de Oficiais de Bombeiro Militar de Pernambuco, baseado na mudança proposta na Matriz Curricular Nacional para a formação dos profissionais de segurança pública.
Getúlio Neves Sena +1 more
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Abordagem contextualizada e interdisciplinar em projetos de ensino de ciências visando a inclusão social: um estudo nas escolas do Maciço do Morro da Cruz - Florianópolis, (SC) [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2009Neste trabalho apresentamos uma pesquisa desenvolvida nas escolas vinculadas ao Fórum do Maciço do Morro ...
Amorim, Fabrícia
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O curso de design de moda da faculdade SENAI CETIQT: uma leitura curricular
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, 2017 Este artigo examina a grade curricular do curso de Bacharelado em Design de Moda da Faculdade SENAI CETIQT, indicando algumas concepções que pautam a distribuição e organização das disciplinas e o modo como o conjunto ...
Carolina Casarin da Fonseca Hermes +1 more
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DIFERENTES CONTEXTOS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NOS PCNS PARA O ENSINO MÉDIO: limites para a integração
Contexto & Educação, 2013 Neste artigo analisamos, no texto oficial dos Parâmetros Curriculares para o Ensino Médio (PCNEM), como são propostas as relações entre os conteúdos das diversas disciplinas da área de ciências da natureza, Matemática e suas tecnologias com os contextos ...
Alice Casimiro Lopes +2 more
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A resolução de problemas no Ensino de Matemática: visões de três professoras do Ensino Médio
Em Teia, 2021 Considerando as potencialidades do uso de resolução de problemas no processo de ensino-aprendizagem de Matemática e o papel do professor no desenvolvimento deste processo, buscamos compreender qual é a visão dos professores que lecionam Matemática no ...
Daniela Zanardo Rossetto +1 more
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A contextualização como estruturante curricular na educação em ciências : uma discussão a partir dos documentos oficiaisbra sileiros e artigos especializados [PDF]
, 2013 As Diretrizes e Bases da Educação Nacional desencadearam políticas educacionais para a redefinição do Ensino Médio no Brasil. Como parte dessa política, os Parâmetros Curriculares Nacionais incorporam a contextualização como princípio curricular central.
Toti, Frederico Augusto +2 more
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2020 RESUMO: Pesquisas na área de Educação em Ciências apontam a importância de se ensinar sobre ciências na educação básica e na formação de professores de ciências, o que se materializa em torno do construto “Natureza da Ciência” (NdC). Apesar de reconhecer
CRISTIANO MOURA +2 more
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