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PERSPECTIVAS DA POLÍTICA DE COTAS COMO FORMA DE DEMOCRATIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CAMPINA GRANDE – PB

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
Esta pesquisa tem intenção de contribuir com o debate sobre as ações afirmativas por meio da efetivação da política de cotas, em Campina Grande - PB, cidade do interior do Nordeste brasileiro.
Juliana Nobrega de Almeida
doaj   +1 more source

Políticas de igualdade e intolerância: testando a democracia racial e a cordialidade brasileiras [PDF]

open access: yes, 2014
Conceitos como “cordialidade brasileira” e “democracia racial” estão sendo postos à prova no momento em que há um reconhecimento inédito, por parte do Estado brasileiro, notadamente depois de 1992, da importância de políticas públicas que tentam reduzir ...
Fantini, Joao Angelo
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POLÍTICAS AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS [PDF]

open access: yes, 2009
O presente trabalho analisa o processo de implementação das políticas de ação afirmativa, em alguns países da América Latina, ou seja, Argentina, Brasil e Chile.
ALVES, CRISTINA CORDEIRO   +1 more
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PRINCIPIOLOGIA CONSTITUCIONAL E AÇÕES AFIRMATIVAS EM PROL DA INCLUSÃO DAS PESSOAS IDOSAS NO BRASIL: DE CHRONOS A KAIROS

open access: yesEspaço Jurídico, 2015
Neste artigo parte-se da análise da principiologia constitucional – igualdade em sua acepção material, não-discriminação, pluralismo e dignidade humana – aplicada à condição dos idosos, de modo a fundamentar adequadamente os direitos fundamentais dessa ...
Gisela Maria Bester
doaj  

COTAS E DESEMPENHO ACADÊMICO NA UFBA: UM ESTUDO A PARTIR DOS COEFICIENTES DE RENDIMENTO [PDF]

open access: yes, 2013
Um debate recorrente em torno das cotas na universidade é a possibilidade do cotista obter rendimento satisfatório a despeito dos problemas na formação básica.
Bastos, Antônio Virgílio Bittencourt   +3 more
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PERMANÊNCIA NA UFSM E A PROPOSTA DO PROGRAMA PERMANENTE DE ACOMPANHAMENTO E APOIO SOCIOPEDAGÓGICO [PDF]

open access: yes, 2014
Este artigo apresenta a proposta de viabilização do acompanhamento sociopedagógico para minimizar a retenção e evasão dos estudantes cotistas e não cotistas da UFSM, inclusos no Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Social e Racial, em andamento ...
Mello, Rosane Brum   +2 more
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O perfil dos alunos que adotam Nome Social na UNILA e suas percepções sobre a Univesidade [PDF]

open access: yes, 2019
Relatório de Pesquisa referente ao Edital IMEA 06/2018 "Estudos Sobre a Unila"IMEA ...
Livia, Morales   +2 more
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PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI): POSIÇÕES FAVORÁVEIS E CONTRÁRIAS AO PROGRAMA [PDF]

open access: yes, 2014
Resumo: O objetivo deste trabalho foi discutir as políticas públicas de ensino superior relacionadas ao Programa Universidade para Todos (PROUNI), destacando os argumentos favoráveis e contrários a este programa.
Corrêa, Márcio Donizetti   +1 more
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EDUCAÇÃO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS E CONTEMPORANEIDADE: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL [PDF]

open access: yes, 2011
Qual é o papel da Universidade na contemporaneidade? Como ela vem desempenhando esse papel do ponto de vista das políticas afirmativas a exemplo as cotas e outras assemelhadas? Estas são algumas das questões levantadas a partir das leituras, discussões e
Santos, Maria Cristina Elyote Marques   +2 more
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Políticas públicas para a educaçao superior no Brasil : Uma análise das políticas de permanência para estudantes cotistas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS [PDF]

open access: yes, 2014
O trabalho pretende analisar as políticas públicas voltadas para a educaçao superior brasileira, com foco nas açoes de permanência para os estudantes cotistas em universidades públicas.
Souza Bueno, Rita de Cássia Soares de
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