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Currículo e autonomia na escola portuguesa: uma análise crítica da centralização nos ensinos básico e secundário [PDF]
Revista Histedbr On-line, 2015 Pretende-se com este artigo focar as políticas educativas em Portugal, relativas aos ensinos básico e secundário, a partir da globalização e analisar de modo crítico as mudanças acontecidas na escola e no currículo.
José Augusto Pacheco, Micaela Marques
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Ensaio, 2022 O histórico resultado de fracasso na alfabetização no contexto brasileiro e as políticas públicas desenvolvidas a partir desse cenário são objetos de discussão desse texto, que explora a relação entre a avaliação externa da aprendizagem do aluno, as ...
Helen Vieira de Oliveira +2 more
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 A avaliação é uma categoria marcada por disputas no campo ideológico, político e pedagógico. Historicamente, a cultura avaliativa brasileira, até os anos 1990, estava associada à avaliação da aprendizagem; contudo, nas últimas décadas, a avaliação ...
Maria Vieira Silva Silva +2 more
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 A Revista Educação e Políticas em Debate publica, no presente número, o Dossiê: Políticas de Avaliação Externa e a Questão da Qualidade da Educação no Brasil.
Maria Simone Ferraz Pereira
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Política de avaliação externa: o discurso da qualidade ou a qualidade do discurso?
Revista Educação e Políticas em Debate, 2021 Este artigo aborda o discurso da qualidade da política de avaliação externa e a qualidade do discurso da escola com base no que se entende por qualidade da educação na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de ...
Rozemeiry dos Santos Marques Moreira +1 more
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A avaliação de políticas públicas como factor de aprendizagem, inovação Institucional e cidadania: o caso da política do ordenamento do território em Portugal [PDF]
, 2010 A avaliação de políticas públicas em Portugal tem cerca de duas décadas e nasceu por imposição externa (sobretudo financiamento e adopção de leis da União Europeia/ UE). Não sendo o ordenamento do território uma competência formal da UE, a avaliação teve,
Ferrão, João, Mourato, João Morais
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A ambivalência dos efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas escolares
Revista Educação Especial, 2018 O presente artigo procura descrever a Avaliação Externa das Escolas em Portugal através de um breve enquadramento nas políticas educativas Europeias, numa lógica de reciprocidade entre os níveis nacional e transnacional, com o objetivo de refletir em ...
Joana Raquel Faria de Sousa +1 more
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Diagnóstico político da avaliação na Argentina
Linhas Críticas, 2013 Desde a implementação da avaliação e do credenciamento na Argentina, os objetivos das políticas iniciais foram se diluindo, diversificando-se, transformando-se pela ação das próprias políticas públicas e as impulsionadas pelos coletivos dos atores ...
Carlos Pérez Rasetti
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Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar
Revista Educação Especial, 2018 Em um mesmo contexto escolar coexistem políticas educacionais com diferentes ênfases, como é o caso das políticas de inclusão escolar dos alunos público-alvo da educação especial e as políticas de avaliação externa em larga escala.
Geovana Mendonça Lunardi Mendes +1 more
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A avaliação na educação básica: enfrentando os limites da responsabilização vertical
Devir Educação, 2018 Este ensaio problematiza os modelos de avaliação externa, ranqueadores e meritocráticos, que norteiam as políticas públicas educacionais oficiais e as repercussões na forma de organização do trabalho escolar.
Mara Regina Lemes De SORDI
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