Desafios das políticas educacionais no contexto pós-pandêmico
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação EducacionalO objetivo deste estudo é analisar os desafios das políticas educacionais no contexto pós-pandêmico. O problema de pesquisa parte da seguinte questão norteadora: Quais desafios das políticas educacionais emergiram no contexto pós-pandêmico?
Nadja Fonseca da Silva
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Avatares de Prometeu: duas décadas de avaliação e regulação das políticas educacionais
Linhas Críticas, 2013 O estudo apresenta uma revisão de literatura sobre o desenvolvimento da avaliação como instrumento fundamental na implementação de reformas educacionais contemporâneas.
Silvia Cristina Yannoulas +1 more
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DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS DE FORMAÇÃO NO BRASIL [PDF]
, 2015 A pesquisa propõe compreender a educação como uma política pública e, na perspectiva de construção da governamentalidade de Estado, inquirir as políticas nacionais de formação docente para o Ensino Superior.
BIAVATTI, VANIA TANIRA +1 more
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Programas brasileiros de Tecnologias na Educaçao na Educaçao Básica e sua articulaçao com a formaçao inicial de professores [PDF]
, 2014 O presente trabalho busca apresentar uma discussao em relaçao aos programas brasileiros relacionados a Tecnologias na Educaçao dentre os quais se destaca o Programa Nacional de Tecnologias na Educaçao (ProInfo) e outros subprogramas vinculados, como a TV
Basniak, Maria Ivete
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA CRIANÇAS DE ZERO A CINCO ANOS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ARGENTINA, BRASIL E URUGUAI (2001-2014) [PDF]
Cadernos de Estudos Sociais, 2017 O trabalho teve como tema de interesse as Políticas Públicas Educacionais para a Educação Infantil, que vão desde o direito à educação aos processos e relações no planejamento, na gestão e no controle público e social das políticas, fundamentadas nos ...
Andrea Maraschin Bruscato, Nalu Farenzena
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Políticas educacionais: implementação ou atuação?
Roteiro, 2018 Nesse texto apresentamos a resenha da obra: BALL, S. J.; MAGUIRE, M.; BRAUN, A. Como as escolas fazem as políticas: atuação em escolas secundárias. Tradução Janete Bridon. Ponta Grossa: Ed. UEPG, 2016. 220 p.
Patrícia de Faria Ferreira
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Equidade, Inclusão e Qualidade na Educação Escolar: desafios e ações possíveis. [PDF]
, 2018 Os valores da equidade, qualidade e justiça têm constituído, sobretudo desde a década de 60 do século XX, questões centrais nas agendas de políticas públicas de educação das sociedades, em particular das mais desenvolvidas.
saragoça, josé
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Escolas públicas no campo: retrospectiva e perspectivas em um contexto de projetos políticos em disputa. Public schools in the countryside: A retrospective and perspectives in a context of political projects in dispute [PDF]
, 2014 Neste artigo, são apresentadas reflexões acerca do processo de fechamento de escolas públicas no campo, no Brasil. Por meio de levantamento bibliográfico, assim como de pesquisa documental, procedeu-se a uma análise retrospectiva do momento histórico em ...
Moraes, Agnes I. D. +2 more
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Multiculturalismo, intercultura e políticas educacionais
Espaço Pedagógico, 2012 O presente texto discute os conceitos de multicultura e intercultura e de como são utilizados no parecer no 14/99 e na resolução no 3/99, que tratam das Diretrizes Nacionais para a Educação Indígena, bem como no parecer no 003/2004 e na resolução no 1 ...
Telmo Marcon
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