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Políticas educativas para escuelas primarias multigrado en México: relegadas por la educación graduada

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2023
El artículo tiene como objetivo analizar la existencia de políticas específicas para escuelas multigrado impulsadas por el Estado mexicano contemporáneo.
Lorena Martínez Zavala
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Reflexiones sobre las políticas educativas

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2018
El artículo caracteriza los sistemas educativos, su estructura y los actores que intervienen en ellos, como marco de las políticas educativas, y precisa la relación entre políticas y reformas educativas.
Felipe Martínez Rizo
doaj   +2 more sources

Representaciones sociales sobre las políticas de presencialidad educativa en pandemia: disputas, expectativas e incertidumbres [PDF]

open access: yesRevista IRICE, 2022
Desde inicios de 2021 se ha generado una intensa discusión pública en medios de comunicación y en variadas esferas de la vida cotidiana acerca de la necesidad, oportunidad y pertinencia de la presencialidad escolar en el contexto de la pandemia por COVID-19. Las disputas en torno al tema y las variadas marchas y contramarchas de los sistemas educativos
Pilar Alzina   +3 more
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La Inclusión Educativa en Ecuador: una mirada desde las Políticas Educativas

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
La discapacidad e inclusión educativa en el Ecuador conlleva a un trato igualitario en el contexto de aprendizaje así como obligatorio en las instituciones educativas regulares, de acuerdo a lo que establece el marco normativo de la discapacidad en las ...
Nancy Arcos Proaño   +2 more
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comprensión del alcance de las políticas educativas en el Ecuador: un análisis de su evolución histórica.

open access: yesKronos, 2023
La educación en el Ecuador se encuentra atravesada por procesos sociales, políticos y económicos que la vuelven compleja en su trayectoria. Por esa razón, este artículo tiene por objetivo retratar los acontecimientos de la complejidad histórica para ...
Danilo Reiban Garnica   +1 more
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Habilidades socio-emocionales y auto-regulación para la resiliencia y el bienestar estudiantil mediante la aplicación de somatic experiencing

open access: yesINFAD, 2022
El artículo presenta los principales lineamientos teórico-metodológicos, resultados y conclusiones de un estudio exploratorio y experimental que se orientó al cumplimiento de un objetivo general de investigación –identificar los componentes bio ...
Fernando Acevedo Calamet   +1 more
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Emergencia de la escuela rural en Antioquia como asunto de la política educativa [PDF]

open access: yes, 2021
En esta tesis analizamos las relaciones entre las decisiones político-educativas y la ruralidad, en el marco del sistema educativo. Comprendió un período establecido entre 1870 y 1940, el cual, posibilitó estudiar la emergencia de la escuela rural situada como objeto de políticas estatales. Se abordó la génesis del sistema educativo en Colombia, puesto
Hernández Castrillón, Luz Ángela
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Proliferación de fronteras en las políticas educativas en contextos migratorios en Chile

open access: yesEstudios Fronterizos, 2023
El artículo tiene por objetivo analizar críticamente cómo las políticas educativas nacionales han contribuido en la producción de fronteras cotidianas en las experiencias educativas de niñas, niños y adolescentes en contextos migratorios, especialmente ...
Sara Joiko
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Construcción de subjetividades fronterizas de la niñez por las políticas educativas chilenas en contextos de migración

open access: yesEducation Policy Analysis Archives, 2023
El artículo tiene por objetivo analizar críticamente cómo las políticas educativas a nivel nacional han contribuido en la pre-construcción de un determinado tipo de sujeto que estaría influyendo en las experiencias educativas de niñas, niños y ...
Sara Joiko
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POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA LA INNOVACIÓN, INCLUSIÓN Y TIC EN BOLIVIA, PARAGUAY Y URUGUAY

open access: yesEducação & Sociedade, 2023
RESUMEN Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis de las políticas educativas planteadas en tres planes nacionales de formación: Plan Sectorial de Desarrollo Integral de Educación 2016-2020 (Bolivia), Plan de Acción Educativa 2018-2023 ...
H. M. Manzanilla-Granados   +2 more
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