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Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas
Version en espanol. Recension de: Torres Santome, J. (2017). Politicas educativas y construccion de personalidades neoliberales y neocolonialistas. Madrid: Morata. pp. 270. ISBN: 978-84-7112-821-8.
Ascensión Palomares Ruiz
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Políticas educativas de Nova Gestão Pública: o caso Portugal
Resumo: O presente trabalho analisa as políticas educativas de nova gestão pública, em Portugal no período de 1999 a 2013. Busca identificar as possíveis configurações da presença de doutrinas e instrumentos da NGP nas políticas educativas por meio da ...
Maria Geralda Oliver Rosa
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Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas
Recensión do libro: Torres Santomé, J. (2017), Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas.
Xosé Manuel Malheiro
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En su último ensayo, The Game, Alessandro Baricco traza una parábola del cambio cultural que está experimentando nuestra civilización. El libro propone un viaje exploratorio en dos niveles en el que la reconstrucción de la génesis histórica de la ...
Ileana Minutella
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Campo educativo, práctica docente y políticas educativas en Colombia
Este artículo se enfoca en explorar la relación entre las políticas educativas en Colombia, específicamente las orientaciones curriculares, los procesos educativos y la práctica docente. El análisis se basa en tres conceptos clave: a) la noción de campo,
Orlando Medina Cobo
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RESUMEN El artículo tuvo como objetivo comprender la constitución del Estado Moderno y la interrelación con las políticas educativas de inclusión en la Panamazonía, el caso de Brasil, Colombia y Perú.
Maria Almerinda de Souza Matos+1 more
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Políticas educativas y calidad de la educación en básica secundaria: tendencias investigativas
Las políticas educativas tienen la finalidad de evaluar la relación entre la educación y la política, asumidas como los programas y actividades que estructura y ejecutan las entidades del Estado con la finalidad de superar las necesidades sociales de la ...
Carlos Mario Martínez Arteaga+1 more
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Barreras que menoscaban la inclusión en las culturas y políticas educativas del centro escolar
Developing inclusive education involves identifying and eliminating barriers to learning and participation that are present in the cultures, policies and practices of school centers.
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Las políticas educativas para la equidad en la formación del profesorado
La formación del profesorado inicial y permanente constituye uno de los pilares fundamentales de todo proyecto educativo dirigido a la equidad. La formación puede estar orientada para la equidad como proyecto ético-político, o para el ajuste al sistema ...
Teresa García Gómez+2 more
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Prácticas de lectura en el cotidiano escolar de la localidad de Sumapaz: política educativa y trabajo docente [PDF]
Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
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