Desigualdad, exclusión y oportunidades educativas en la región otomí del estado de Tlaxcala
La desigualdad en la educación básica en México es un problema latente; a pesar de las políticas educativas universalizantes emprendidas desde hace décadas, las oportunidades educativas no son las mismas para todos los niños y adolescentes.
Adriana Carro Olvera+4 more
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Tendencias internacionales en materia de política educativa desde el contexto colombiano
El objetivo de este artículo es evidenciar que actualmente para muchos de los ciudadanos la educación es solo un derecho; para afirmar esto, basta con observar las políticas públicas de cada gobierno y, aún más, mirar desde los organismos internacionales
Derly Janeth Forero Hernández
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Sobre las políticas educativas de género: perspectiva internacional y chilena.
En el marco de una sociedad que promueve los derechos humanos universales, la educación tiene un rol protagonista en la formación de una ciudadanía que proteja el bienestar de las personas.
Rocío-Fernanda Concha López+1 more
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Políticas educativas basadas en el pensamiento sistémico y la gestión del conocimiento
El propósito de este artículo es generar criterios para la formulación de políticas educativas desde el pensamiento sistémico y la gestión del conocimiento, mediante la integración de las funciones de docencia, investigación y extensión, así como también
Santiago Castro+1 more
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Políticas educativas para el emprendimiento rural en Colombia
El emprendimiento es una práctica productiva que ha caracterizado a los pioneros y promotores de las grandes transformaciones económicas e industriales. El objetivo del artículo es describir los fundamentos e impactos que ha tenido la política pública en
L. R. Pérez
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LOS IMPERATIVOS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LOS 90 [PDF]
The globalization is giving a new meaning to traditional differences among the countries. In the middle of the 80, the Latin America got better the alphabetization and the scholarization rates, although there is a long way to go through the inclusion field.
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This article examines the development of the evaluation programs in education, in particular, of the International Large-Scale Assessments (ILSA), their links to global education policies and their consequences for national education policies in Latin ...
RUDY ELIAS
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Identidad de formadores docentes: otros significativos en clave de tiempos y espacios íntimos
A partir de los aportes de la investigación (auto) biográfica narrativa y enmarcados en la concepción de anclajes para la identidad de Rom Harré, este artículo se propone recuperar de la manera en que docentes, mentores, colegas y estudiantes aportan a ...
Claudia De Laurentis
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Estado, desigualdad y educación: Análisis del proceso de implementación de Políticas Públicas Educativas para la Paz en Colombia [PDF]
El propósito de este trabajo de investigación es indagar por los procesos de implementación de Políticas Públicas Educativas para la Paz en Colombia. Para ello, se analizaron las trayectorias socio educativas de estudiantes víctimas del conflicto y las decisiones y experiencias pedagógicas de docentes y directivos de instituciones educativas del barrio
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Perspectivas del profesorado sobre la mejora y potenciación de la formación profesional
La formación profesional es una etapa formativa que, por su conexión con el mercado laboral y la realidad social, ha estado y está expuesta a numerosas reformas. Concretamente, los cambios más significativos en la última década han estado en la línea de
Rocío Lorente García
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