Tipos de expertise na tomada de decisão política em educação: contribuições de uma discussão teórico-concetual [PDF]
, 2016 In this article we present some reflections from a conceptual analysis and discussion that are part of a wider research intending to understand and questioning current ways of expertise in educational policy-making, namely, concerning to the ...
Carina Coelho +2 more
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Avaliação externa e sucesso escolar [PDF]
, 2013 Investigação que integrou o ISCTE, a Universidade do Algarve e a Associação de Desenvolvimento Local "Barafunda"O presente texto resulta de uma investigação que teve como objeto de estudo principal os contextos institucionais das escolas do ensino ...
Abrantes, Pedro +6 more
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Avaliações externas e aprendizagens dos alunos: uma reflexão crítica
Linhas Críticas, 2019 O propósito deste texto era produzir uma reflexão crítica acerca das avaliações externas e das suas relações com as avaliações internas e com as aprendizagens dos alunos.
Domingos Fernandes
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Bologna process, higher education and a few considerations about the New University [PDF]
, 2008 O presente artigo analisa o que se convencionou chamar de Processo de Bolonha, isto é, a produção de uma “política pública de um meta-Estado para um meta-campo universitário”, constituindo-se em uma política educacional supranacional, comum aos estados ...
Afrânio Mendes Catani +32 more
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A relevância da avaliação para o investimento social privado [PDF]
, 2012 O crescente interesse pelo uso estratégico da avaliação de programas e políticas sociais no Brasil tem sido marcado por avanços, mas também por inquietações entre formuladores, gestores e avaliadores sobre suas escolhas metodológicas.
ANA LIMA +11 more
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AS FASES DE EVOLUÇÃO DE UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL A TRAJETÓRIA DA UNIJUÍ [PDF]
, 2015 Este artigo tem o propósito de apresentar a trajetória de uma Instituição de Ensino Superior – IES, a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ, na busca da integração de seu processo de Avaliação Institucional com os ...
FROEMING, LURDES MARLENE SEIDE +3 more
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: revisão da liter
Linguagens, Educação e Sociedade, 2013 Estudo de revisão sistemática, do tipo exploratório, que tem por objetivo analisar as pesquisas que abordam as políticas brasileiras de avaliação em larga escala, com foco na Educação Básica, no marco temporal de 2002 a 2011. O levantamento foi feito nos
ELISÂNGELA TEIXEIRA GOMES DIAS
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Importância da Avaliação das Instituições e Cursos do Ensino Superior em Cabo Verde [PDF]
, 2013 Em Cabo Verde, a expansão do ensino superior, mormente a partir do início da primeira década do século XXI não foi acompanhada da institucionalização de um sistema de regulação e avaliação do seu desempenho, em ordem a aferir-se a observância das normas ...
Varela, Bartolomeu L.
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Ensaio, 2011 Este artigo discute o panorama da educação brasileira, destacando os processos de avaliação em larga escala implementados nas décadas de 1990 e 2000.
Flávia Obino Corrêa Werle
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GOVERNANÇA, AVALIAÇÃO E FINANCIAMENTO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR – ASPECTOS INTEGRADOS E RELEVANTES [PDF]
, 2011 O objetivo deste texto é propor aspectos para discussão e análise, com base em uma análise crítica, referentes: (I) governança institucional (II) avaliação de desempenho, e, (III) estratégias de financiamento das Instituições de Ensino Superior - IES.
Saurin, Valter
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