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ANÁLISE DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E NA UNIÃO EUROPEIA [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabalho versará sobre a avaliação do ensino superior e, mais especificamente, a forma como ela é aplicada no Brasil e nos países da União Europeia. Procuraremos primeiramente conceituar o assunto e, posteriormente, trataremos do Sistema Nacional de
Magro, Ricardo João
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Serviço Social e as demandas dos servidores da UFSC: a universidade brasileira em questão [PDF]

open access: yes, 2008
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, centro Sócio econômico, Curso de Serviço ...
Gomes, Adriana Aparecida Oliveira
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Boletim de Conjuntura da Região Alentejo nº 2 , 3º Trimestre, 2014 [PDF]

open access: yes, 2015
A Unidade de Monitorização de Políticas Públicas (UMPP) da Universidade de Évora é uma estrutura técnica e científica dedicada à produção de conhecimento e informação sobre conceção, monitorização e avaliação de políticas públicas.
Neto, Paulo, Serrano, Maria Manuel
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A qualidade de ensino e a avaliação das escolas em Portugal. Contributos para a sua história recente [PDF]

open access: yes, 2009
A importância da avaliação das escolas decorre de duas tendências que marcam a generalidade dos países europeus, designadamente, a descentralização de meios e a definição de objectivos nacionais e de patamares de resultados escolares (Eurydice, 2004).
Fialho, Isabel
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A democratização do governo das escolas públicas em Portugal [PDF]

open access: yes, 2009
Tomando por base a investigação realizada sobre a gestão democrático-participativa das escolas públicas após o 25 de Abril de 1974, o autor apresenta uma interpretação do processo de democratização do governo das escolas que ocorreu a partir de 1974 ...
Lima, Licínio C.
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A sociedade da informação e a política em Portugal: a democraticidade do acesso e o Estado aberto [PDF]

open access: yes, 2007
Dois dos principais objectivos das políticas públicas para a sociedade da informação em Portugal consistem na democraticidade do acesso à Internet e na evolução no sentido de um “Estado aberto”.
Montargil, Filipe
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A GERAÇÃO DE INDICADORES ACADÊMICOS NO ÂMBITO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: O PAPEL DO PROCURADOR EDUCACIONAL INSTITUCIONAL [PDF]

open access: yes, 2013
O Ministério da Educação (MEC) possui vários sistemas de informação que coletam dados das instituições de ensino e geram indicadores acadêmicos, imprescindíveis para a elaboração de políticas públicas e para a gestão das Instituições de Ensino.
Gentil, Ana Maria Fonseca   +3 more
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Programa de Pós-Graduação em Geologia - Teses Defendidas 1998 - Doutorado - Instituto de Geociências - Universidade Federal do Rio de Janeiro [PDF]

open access: yesAnuário do Instituto de Geociências, 1998
118 Anuário do Instituto de Geociências - UFRJ Volume 21 / 1998 Programa de Pós-Graduação em Geologia Teses Defendidas - Doutorado Nome: Eduardo Antonio Gomes Marques Título: Caracterização Geomecânica de um Perfil de Intemperismo em Kinzigito ...
doaj  

O Papel da Economia Ecológica nas Políticas Públicas da América Latina : Consenso Latino-Americano da Reunião da ISEE em Washington [PDF]

open access: yes, 2017
Depois de dois anos de conversas, as sociedades regionais indicadas, autores institucionais, chegaram a este consenso sobre o papel da economia ecológica na política pública da América Latina, abrangendo os dez temas seguintes: Indicadores de bem-estar ...
Weiss, Joseph Samson
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Os projetos de intervenção dos diretores de escola: uma construção discursiva a partir das regulações do discurso político-normativo [PDF]

open access: yes, 2011
Uma análise ao preâmbulo do DL nº 75/2008, novo modelo de gestão, reporta-nos para uma visão de gestão educacional gerencialista. O trabalho, de natureza exploratória, que apresentamos é o resultado de uma análise realizada, no plano dos discursos, aos ...
Castro, Dora
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