Panorama da Avaliação da Educação Superior no Brasil [PDF]
, 2004 Este artigo objetiva apresentar um panorama histórico do sistema brasileiro de avaliação da educação superior e discutir os instrumentos utilizados pelo Ministério da Educação (MEC) para avaliar a qualidade da educação superior, enfatizando o trio “Exame
Brotti, Maria Gorete, Davok, Delsi Fries
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A qualidade de ensino e a avaliação das escolas em Portugal. Contributos para a sua história recente [PDF]
, 2009 A importância da avaliação das escolas decorre de duas tendências que marcam a generalidade dos países europeus, designadamente, a descentralização de meios e a definição de objectivos nacionais e de patamares de resultados escolares (Eurydice, 2004).
Fialho, Isabel
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Boletim de Conjuntura da Região Alentejo nº 2 , 3º Trimestre, 2014 [PDF]
, 2015 A Unidade de Monitorização de Políticas Públicas (UMPP) da Universidade de Évora é uma estrutura técnica e científica dedicada à produção de conhecimento e informação sobre conceção, monitorização e avaliação de políticas públicas.
Neto, Paulo, Serrano, Maria Manuel
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IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES VOLTADAS AO ENADE A PARTIR DOS RESULTADOS DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UM ESTUDO DE CASO [PDF]
, 2013 O presente artigo objetiva explicitar a importância da autoavaliação institucional, realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), como instrumento de gestão de Instituições de Ensino Superior (IES), por meio do estudo de caso das Faculdade Promove ...
Aguiar Filho, Armando Sérgio de +2 more
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS [PDF]
, 2014 Ao abordar a avaliação institucional como política pública da educação superior no âmbito da realidade histórico-social brasileira, apresenta-se algumas reflexões acerca deste processo, pautando o estudo em documentos oficiais e na literatura corrente ...
Norberto, Aurilena Pereira
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A GERAÇÃO DE INDICADORES ACADÊMICOS NO ÂMBITO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: O PAPEL DO PROCURADOR EDUCACIONAL INSTITUCIONAL [PDF]
, 2013 O Ministério da Educação (MEC) possui vários sistemas de informação que coletam dados das instituições de ensino e geram indicadores acadêmicos, imprescindíveis para a elaboração de políticas públicas e para a gestão das Instituições de Ensino.
Gentil, Ana Maria Fonseca +3 more
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L’évaluation externe des écoles: une méta-étude [PDF]
, 2016 A Avaliação Externa de Escolas (AEE) encontra‑se numa fase de consolidação nas instituições, tendo‑se tornado num significativo objeto de pesquisa a nível nacional.
Costa, Natália +3 more
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Programa de Pós-Graduação em Geologia - Teses Defendidas 1998 - Doutorado - Instituto de Geociências - Universidade Federal do Rio de Janeiro [PDF]
Anuário do Instituto de Geociências, 1998 118 Anuário do Instituto de Geociências - UFRJ Volume 21 / 1998 Programa de Pós-Graduação em Geologia Teses Defendidas - Doutorado Nome: Eduardo Antonio Gomes Marques Título: Caracterização Geomecânica de um Perfil de Intemperismo em Kinzigito ...
doaj
A democratização do governo das escolas públicas em Portugal [PDF]
, 2009 Tomando por base a investigação realizada sobre a gestão democrático-participativa das escolas públicas após o 25 de Abril de 1974, o autor apresenta uma interpretação do processo de democratização do governo das escolas que ocorreu a partir de 1974 ...
Lima, Licínio C.
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Observatórios de educação em Portugal: definições e contributos para o desenvolvimento da qualidade [PDF]
, 2017 Nos últimos anos, os observatórios em educação têm-se assumido como instituições de relevo no contexto educativo (Lopes, 2010). Pese embora essa presença importante no panorama da prática e da investigação em educação, são ainda raras as análises do ...
Carlos, Ana Paula +3 more
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