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Gesellschaftliche Herausforderungen gemeinsam bearbeiten!
Pädagogische Horizonte, 2021 Um gesellschaftlichen Herausforderungen politisch bildend, zu begegnen, ist ein offensives, emanzipatorisches Verständnis politischer Bildung von Nöten, das sich von einem auf Prävention fixierten Verständnis abgrenzt.
Alexander Wohnig
doaj
Politische Bildung im Kontext von Regierung, Unterricht und Zucht
Journal of Social Science Education, 2014 Johann Friedrich Herbart (1776-1841) gilt als der Begründer der wissenschaftlichen Pädagogik. In diesem Beitrag wird zu zeigen versucht, dass Herbart die Unterstützung politischer Bildung als eine Aufgabe von Regierung, Unterricht und Zucht bestimmt und ...
Thomas Rucker
doaj +3 more sources
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2020 Mit Einführung des Lehrplans 21 stehen Geschichtslehrpersonen künftig vor der Herausforderung, auf Sekundarstufe I auch Politische Bildung zu unterrichten – ein Fach, das jedoch über ganz eigene Prinzipien, Perspektiven, Konzepte und Kompetenzen verfügt.
Julia Thyroff +3 more
doaj +1 more source
Inklusive politische Bildungsprozesse im Primarbereich - eine Annäherung
Pädagogische Horizonte, 2021 Der Diskurs um inklusive politische Bildungsprozesse im deutschsprachigen Raum ist noch relativ jung und steckt noch in seinen Anfängen. Das betrifft sowohl die Entwicklung einer inklusiven Fachdidaktik als auch die Gestaltung inklusiver ...
Nina Kallweit
doaj
Politische Bildung in Österreich
Journal of Social Science Education, 2002 Ausgehend von allgemeinen Grundlagen und Zielsetzungen der politischen Bildungsarbeit analysiert der Artikel historische Entwicklung, aktuelle Themenschwerpunkte und Leitbilder der Politischen Bildung in Österreich.
Peter Filzmaier
doaj +1 more source
5. Ranking Politische Bildung. Politische Bildung im Bundesländervergleich.
, 2022 The 5th Ranking of Citizenship Education measures for the first time the importance of civic education in the upper secondary level at grammar schools and comprehensive schools (Gymnasium, Gesamtschule). At the same time, it continues the analyses of the 4th Ranking.
Gökbudak, Mahir +2 more
openaire +2 more sources
Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
CHEMKON, EarlyView.Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
wiley +1 more source
Intimate Reading. Zur Aktualität einer Lektürepraxis unter Bedingungen datenbasierter Sprachsysteme
Orbis Litterarum, EarlyView.Zusammenfassung Sich Texten intim anzunähern, bedeutet sich lesend unvoreingenommen und ungeschützt auf Begegnungen einzulassen mit abwesenden und anwesenden Anderen, und mit sich. Texte werden dabei nicht als Produkt von Berechnungen und Daten begriffen, sondern als Ausdruck von Welterfahrung und Weltwissen einer oder mehrerer Personen.
Christine Abbt
wiley +1 more source
Social Background, Civic Education and Political Participation of Young People – the German Case
Journal of Social Science Education, 2014 Due to social and political change the process of young citizens’ political socialization was put on a new basis in West European democracies over the last decades.
Holger Onken, Dirk Lange
doaj +3 more sources
Journal of Social Science Education, 2006 Gerade in den klassischen Bezugswissenschaften der politischen Bildung haben die Begriffe Ästhetik, ästhetisch und Ästhetisierung seit einigen Jahren Konjunktur.
Anja Besand
doaj +1 more source