[Cooperative planning of measures to promote physical activity : New paths for expanding capabilities-results from the Capital4Health research consortium]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2021 Gelius P +8 more
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Demokratie als Thema politischer Erwachsenenbildung
Hessische Blätter für Volksbildung, 2010 Der Beitrag stellt das Programm Miteinander/Betzavta vor. Ausgehend von einem Verständnis von Demokratie als Lebensform werden mit den Übungen des Programms Sachthemen, wie die Demokratische Entscheidungsfindung oder Menschenrechte, erfahrungsund prozessorientiert erarbeitet und in ihrer Konsequenz für das Alltagshandeln der Teilnehmenden ergründet ...
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Blickwechsel auf die Naturwissenschaften in der Erwachsenenbildung [PDF]
, 2008 Gegenwärtig wird allenthalben im Bildungsbereich eine stärkere Beachtung der Naturwissenschaften apostrophiert. In einem ersten Teil unserer Argumentation wird der prekäre Stand der Naturwissenschaften in der Erwachsenenbildung in den Blick genommen ...
Harald Bierbaum +3 more
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Aufarbeitung von COVID-19: Der Elefant im Raum. [PDF]
Gesundheitswesen, 2023 Wildner M.
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[Optimization of the catering offer in daycare and elementary school]. [PDF]
Pravent Gesundh, 2022 Niederberger M +4 more
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[Solidarity orientations and social positions. Class habitual attitudes towards the welfare state and refugees in AustriaOrientations solidaires et positions sociales. Attitudes habituelles de classe envers l'État-providence et les réfugiés en Autriche]. [PDF]
Berl J Soziol, 2022 Altreiter C, Flecker J, Papouschek U.
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, 2004 Da eine Geschichte der politischen Erwachsenenbildung bis heute fehlt, wird untersucht, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen der schulischen politischen Bildung und der politischen Erwachsenenbildung nach 1945 bestehen.
Reinhardt, Volker 1968-
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Fakt sticht Ideologie – Ideologie sticht Fakt? Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung für die Erwachsenenbildung [PDF]
, 2020 Seit den 2000er Jahren wird verstärkt eine Evidenzbasierung für (bildungs-)politische Entscheidungen gefordert. Dieser Forderung ist aber nicht so leicht nachzukommen, denn Evidenzen im Sinne des „Gold-Standards“ randomisierter Experimente sind in
Lassnigg, Lorenz
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, 2013 Szukala A. Der Zusammenhang zwischen epistemologischen Überzeugungen und Lehr-Lernüberzeugungen in der sozialwissenschaftlichen Domäne. In: Besand A, Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung, eds.
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