El portafolio digital síncrono interactivo
, 2021 This research deals with the interactive synchronous digital portfolio as an innovative methodological strategy in the network society, strengthening the self-assessment culture and achieving a high degree of learning and interactivity during synchronous
Tipán Renjifo, Diego Marcelo
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Study on the use of ICTs as teaching tools by university instructors [PDF]
, 2010 The learning environment at the university stage which provides the Bologna Declaration has long indicated the need for major changes, among others, in the teaching methodology and teaching resources used by the university teachers.
González-Fernández, Natalia +10 more
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Sistema de autoevaluación y evaluación continuada del grado de aprendizaje del alumnado, mediante metodologias de portafolio electrónico del/la estudiante. [PDF]
, 2008 Diseño e implantación de un Campus Virtual y de un portafolio electrónico de auto-evaluación continuada del aprendizaje del/la alumno/a, mediante la plataforma informática Moodle, para la asignatura de Proyectos de la titulación de Enginyeria en ...
García Carrillo, Àgueda +3 more
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El BIM Desde el Pensamiento Reflexivo: Hacia la Formación Integral del Estudiante de Arquitectura. [PDF]
, 2022 Esta propuesta surge de la inquietud por el papel que merece asumir la Educación Superior ante la importancia de la Formación Integral del estudiante de Arquitectura; se observa que la disciplina atraviesa dificultades y pérdida de valor, efectos ...
Rodríguez Ibarra, Clara Inés
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Evaluación de herramientas digitales para la gestión del portafolio educativo
, 2021 The educational digital portfolio is a virtual tool that combines technological resources in order to strengthen the teaching-learning processes, allowing the development of active and participatory criteria in teacher and student circumstances.
Montano, Flores Dolores
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El portafolio digital síncrono interactivo (Experiencias)
, 2021 This research deals with the interactive synchronous digital portfolio as an innovative methodological strategy in the network society, strengthening the self-assessment culture and achieving a high degree of learning and interactivity during synchronous
Tipán Renjifo, Diego Marcelo
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Interpretation and Appropriation of a Language Policy : Health Science Students’ Voices in a Public University [PDF]
, 2020 RESUMEN: En este artículo se presentan los resultados de una investigación cualitativa sobre los procesos de interpretación y apropiación del estudiantado del programa de formación en lengua extranjera en una universidad pública de Medellín, Colombia ...
Lopera Medina, Sergio Alonso +3 more
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Portafolio digital, herramienta para el aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios de la asignatura de filosofía. 2017-I [PDF]
, 2018 El portafolio digital es una herramienta cuya estructura está compuesta por etapas y fases que permiten evidenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación superior, trae consigo ventajas significativas en el estudiante pues fortalece su ...
Bobadilla Vásquez, Leodan
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Evaluación de herramientas digitales para la gestión de portafolio educativo
, 2016 Tesis previa obtención del título de Magister en Tecnologías para la Gestión y Práctica DocenteEl portafolio Digital Educativo, es una herramienta virtual que combina recursos tecnológicos con el objeto de fortalecer los procesos de enseñanza ...
Montaño Flores, Dolores
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, 2010 Memoria del Máster de formación de profesores de español como lengua extranjera (Universidad de Barcelona, 2007). Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza el Portafolio Reflexivo del Profesor (PRP) creado por González y Pujolà (2006), su ...
Rastrero Ruiz, Manuel
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