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Português como língua de herança em um contexto de línguas românicas

Domínios de Lingu@gem, 2021
O presente artigo é resultado de um estudo realizado no âmbito da didática da língua de herança (VALDÉS, 2005; KONDO-BROWN, 2005). O objetivo deste trabalho é identificar as estratégias comunicativas dos falantes de herança para o uso do português como ...
Juliana Azevedo Gomes
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Português como Língua de Herança: famílias na diáspora brasileira e sua relação com a Língua Portuguesa [PDF]

, 2021
This study aims to understand Portuguese as a Heritage Language taking place in expatriate Brazilian families. We investigated aspects of Portuguese as a Heritage Language, focusing on Brazilians living in the diaspora and who have children, in the ...
Dutra, Maíra Candian de Paula
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A geopolítica, transculturalidade e a internacionalização do português no século XXI: educação linguística em perspectivas decoloniais

Acta Scientiarum: Language and Culture, 2022
A geopolítica estuda a vida dos povos em relação com o território que ocupam e os fatores étnicos que os caracterizam. Numa sociedade mutante como a sociedade do século XXI, com movimentos migratórios massivos e transformações culturais importantes ...
Joaquim Dolz, Kleber Aparecido Silva
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Português língua de herança: realidades e desafios na sala de aula (contexto de ensino universitário)

, 2022
Português Língua de Herança: intuitivamente, ao pensarmos neste termo, definimo-lo como referindo-se a uma língua que se herda, que provém de laços familiares; o português falado pelos pais, avós, ou familiares próximos, de um país que se conhece ou não,
Catarina Vaz Warrot, Warrot, Catarina Vaz   +1 more
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Aquisição do português brasileiro como língua de herança em contato com o italiano: considerações acerca das interferências linguísticas

Domínios de Lingu@gem, 2018
Resumo As dinâmicas das interferências linguísticas entre o português brasileiro e o italiano podem ou não influenciar na aquisição do português como língua de herança?
Ana Luiza Oliveira de Souza
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Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça

Revista Portuguesa de Educação, 2022
O presente artigo apresenta os resultados de um estudo empírico sobre a competência bilingue de 180 crianças lusodescendentes, residentes em três áreas linguísticas da Suíça (alemã, francesa e italiana).
Cristina Flores, Maria Lurdes Gonçalves, Esther Rinke, Jacopo Torregrossa   +3 more
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Ludicidade epistêmica: poéticas de (re)construção de sentidos em PLE e PLH

Fórum Linguístico, 2023
Este artigo aborda a temática de (re)construção de sentidos através de jogos pedagógicos dentro do ensino/ aprendizagem da língua portuguesa como língua estrangeira (PLE) e língua de herança (PLH/POLH) a partir de produções da autora.
Jamile do Carmo Staniek
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Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?

Domínios de Lingu@gem, 2018
Refletimos, nesta contribuição, sobre o conceito “Português como Língua de Herança” (PLH) partindo da sua natureza tripartida. Assim, desenvolveremos a nossa reflexão em torno dos três aspetos seguintes: i) que Português é abarcado nos estudos sobre PLH,
Silvia Melo-Pfeifer
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O conceito “Língua de Herança” na perspetiva da Linguística e da Didática de Línguas: considerações pluridisciplinares em torno do perfil linguístico das crianças lusodescendentes na Alemanha

Domínios de Lingu@gem, 2014
Este estudo parte da constatação de que a Línguística e a Didática de Línguas, com os seus campos disciplinares própios, se debruçam de forma autónoma sobre o conceito de Língua de Herança, explicando, de forma diferenciada (mas complementar) aspetos ...
Cristina Flores, Silvia Melo-Pfeifer
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Educação linguística racial: por um currículo de Língua Portuguesa descolonizado

Revista Linguística, 2023
O conhecimento da história, da cultura e da língua do povo negro é de extrema importância para compreender a constituição da sociedade brasileira assim como a construção do português brasileiro.
Rita de Cássia Sampaio Alves de Sousa
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