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Reseña: Los límites de la cultura. Críticas de las teorías de identidad, de Alejandro Grimson
Su libro Los Límites de la Cultura, crítica de las teorías de la identidad, fue editado en 2011 por Siglo Veintiuno, en el marco de un contexto mundial donde las inmigraciones, las comunicaciones globales y las mixturas que éstas producen ponen en ...
Marianela Recofsky
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Los niños de El Salvador. Necesidades educativas. Prácticas educativas
El propósito de este apartado es contribuir a la claridad conceptual de las personas dedicadas y/o interesadas en el tema de la niñez y enfocar la atención infantil en una perspectiva más amplia, ligada al desarrollo humano y, sobre todo, a una mayor ...
Luis Pérez Miguel
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Este artículo analiza el perfil de los trabajadores de la palma de aceite en la Orinoquia colombiana, a los cuales denominamos los otros nuevos llaneros.
Robinzon Piñeros Lizarazo
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Violencia y juventudes en México. Reflexiones en torno al caso sinaloense
La violencia es un fenómeno que se manifiesta de muchas formas, como la violencia física, psicológica y estructural. Se trata de una noción polisémica que debe ser pensada como un fenómeno social, en vista que, es producida socialmente y recreada en las
Juan Antonio Fernández Velázquez +1 more
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Caracterización de las prácticas educativas en la enseñanza de la Medicina
Introducción. Durante la primera fase de la tesis doctoral en educación El Conocimiento Profesional del Profesor de Medicina (CPPM) en sus Prácticas Educativas, en la Universidad Nacional de Colombia, se estudiaron las características de las prácticas ...
Leonor Vera-Silva +1 more
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Abstract Open educational practices (OEP) challenge traditional education by integrating open pedagogies to enhance access and improve learning. As part of the open education movement, these practices aim to democratise education and empower learners, which are key education purposes in the current context of pervasive expansion of artificial ...
María Abascal +6 more
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Abstract This study explores readiness for change (RFC) in infant and early childhood education through the perspectives of infant and early childhood mental health (IECMH) consultants and social‐emotional (SEL) coaches. Specifically, this research examines how these professionals perceive educators’ RFC, identify barriers and facilitators to ...
Kaela M. Tidus, Amanda P. Williford
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Can reducing learning costs improve public support for means‐tested benefit programs?
Abstract This study investigates how efforts to reduce learning costs of means‐tested public benefit programs impact public support of these programs and perceived deservingness of program beneficiaries. Focusing on the Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) in the United States, a well‐known means‐tested public benefit program, we integrate ...
Gregory Porumbescu +2 more
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Discerning personhood through lena‐dena: Disability professionals, ethics, and communication
Abstract This article looks at practices of discernment in disability spaces in India by analyzing (hierarchical) relational contexts in which disability professionals and disabled people in India interact. We argue that discernment, which we explore through lena‐dena (giving and taking), allows us to analyze the ethical stakes of processes of ...
Shruti Vaidya, Michele Friedner
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Habilidades sociales en pre-adolescentes y su relación con las prácticas educativas
El artículo se deriva de una investigación orientada a analizar la relación existente entre el desempeño en habilidades sociales en pre-adolescentes escolarizados y las prácticas educativas familiares de sus padres y madres, con el fin de favorecer los ...
Laura Isaza Valencia
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