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Prácticas inclusivas en estudiantes neurodiversos en una institución educativa de nivel secundario de Chimbote [PDF]

El presente trabajo académico tiene como objetivo general conocer que la aplicación de las prácticas inclusivas en estudiantes neurodiversos mejora su nivelcognitivo y fomenta la autoestima en una institución educativa de nivel secundario de Chimbote,
Tomas Ruiz, Margot
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[Therapeutic Nursing Support and Psychotherapy in Childhood and Youth Obesity: AEESME's Public Health Approach']. [PDF]

Aten Primaria
Aguilera-Serrano C, Chacón-Cabanillas R, Carretero-Román J, García-Sastre M.   +3 more
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[Current Challenges in HIV Healthcare: Moving Towards the Eradication of Stigma]. [PDF]

Aten Primaria
Koerting A, Mascort J, Del Amo J.
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Interprofessional care for Indigenous women during pregnancy and childbirth in light of Complexity Theory. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Rosso J, Meneghello LP, Naujorks S, Arévalo-Ipanaqué JM, Backes DS, Colomé JS.   +5 more
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Oral health in visually impaired patients: a literature review. [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022
Potes Gallego MP, Ríos Herrera N, Romero López SP, García Restrepo HD, Takada Pulgarín Y, Agudelo Ramírez A.   +5 more
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Las relaciones entre prácticas y políticas inclusivas en la universidad San Buenaventura Cali

, 2010
Las palabras educación y políticas inclusivas constituyen actualmente dos conceptos verdaderamente importantes para las instituciones educativas a nivel superior, las cuales cada vez más los integran a su discursos y prácticas.
Ramos Gómez, Evelyn Lorena, Jaramillo, Aldy del Carmen, Olave Varela, Juan Carlos   +2 more
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Access to public healthcare services for transgender people: experiences in Brazil's capital. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Oliveira EM, Porcino C, Suto CSS, Coelho HT, Antunes PB, Silva DO, Marques PAM, Bampi LNS.   +7 more
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Meanings of nurses' role in Child and Adolescent Psychosocial Care Centers. [PDF]

Rev Bras Enferm, 2023
Leal TMO, Souza CB, Gabriel IM, Alexandrin LG, Okido ACC, Silva L, Carlos DM.   +6 more
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Relación entre la motivación para el trabajo y la motivación para la formación de los docentes con el uso de prácticas educativas inclusivas

, 2014
Esta investigación pretende determinar la relación entre la motivación para el trabajo y la motivación para la formación de los docentes con el uso de prácticas educativas inclusivas.
Martínez Betancur, Diana María, Rodríguez Restrepo, Mónica del Carmen   +1 more
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Relación entre las estrategias pedagógicas inclusivas y el desempeño académico de estudiantes con Necesidades Educativas Específicas en la Universidad de Cuenca 2026

Ciencia y Educación
La presente investigación analizó la relación entre las estrategias pedagógicas inclusivas y el desempeño académico de estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE) de la Universidad de Cuenca durante el período 2026.
Edgar Efren Ludeña Veliz, Milton Alfonso Criollo Turusina   +1 more
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