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A RELAÇÃO DEMOCRÁTICA: PRINCÍPIO PARA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

, 2020
O objetivo deste artigo é compreender a educação inclusiva e a concepção de Freire, Rancière e Jacotot na construção das práticas democráticas, que nos propõe, uma filosofia de educação capaz de nos orientar a uma crítica do princípio igualitário, tendo ...
Ilma Santos, M. Alexandre
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Para onde vai a prática e o estágio curricular supervisionado em gestão educacional nos cursos de licenciatura?

Educação em revista, 2023
RESUMO O presente artigo trata do estágio curricular supervisionado em gestão educacional nos cursos de licenciatura, buscando analisar a necessidade de sua criação e ou fortalecimento, bem como a importância no que concerne à formação inicial de ...
A. V. V. Alves, Rosemeire Messa de Souza Nogueira, Caroline Touro Beluque   +2 more
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GESTÃO DEMOCRÁTICA: MUDANÇA CONCEITUAL OU PRÁTICA?

Revista Políticas Públicas & Cidades
Considerando as transformações na organização escolar desde o regime militar, este estudo questiona se a substituição do termo Administração Escolar por Gestão Escolar no Brasil implicou mudanças efetivas nas práticas escolares ou apenas uma atualização ...
B. Carvalho
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A ESCOLA PÚBLICA COMO PRECURSORA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Revista Ensinar
O presente artigo tem como objetivo analisar o papel da escola pública como precursora da gestão democrática no processo de ensino e aprendizagem, a partir de uma abordagem teórica e prática fundamentada em revisão bibliográfica e experiências ...
Allan Maia Andrade de Souza, Larissa Pantoja da Gama, Mauricio Alves da Silva   +2 more
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DEMOCRACIA, GESTÃO DEMOCRÁTICA E CLIMA ORGANIZACIONAL: PREMISSAS SIGNIFICANTES NA APREENSÃO DO SABER

Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Uma gestão democrática e participativa é um importante passo dentro da escola, principalmente se o âmbito educacional propõe um clima organizacional que priorize os membros da escola. Seus benefícios são inumeráveis e imediatos.
Marcel Pereira Pordeus, Osmildo Pereira dos Santos, Yuri Harlen Vasconcelos, Lúcia de Fátima Nunes Ferreira, Maria Lúcia Barros da Silva, Antônia Sulamita De Oliveira Nogueira, Maria Neuzirene De Moisés   +6 more
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A filosofia e a experiência democrática e educativa na perspectiva de Freire e Dewey

Revista Brasileira de Educação
RESUMO O artigo tem a seguinte problemática a ser trabalhada: o que é uma experiência educativa e democrática para Dewey e Freire? O objetivo é analisar os conceitos de experiência na sua relação com a democracia e a educação no contexto de crise que ...
Darcísio Natal Muraro
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A gestão democratica na legislação educacional e o seu papel na autonomia da escola publica

Contribuciones a las ciencias sociales
Buscar compreender o conceito de Gestão democrática, sua importância como um modelo de gestão que visa incorporar na escola o princípio de democracia em sua forma mais legitima de ser compreendida, pois possibilita a construção e pratica de uma proposta ...
Simone Joselle Xavier da Silva, Marinilza Pereira Maia, M. D. C. Coelho   +2 more
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ANÁLISE DE CONTEÚDO DAS PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS NACIONAIS SOBRE O CONCEITO E AS PRÁTICAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Psicologia e Saúde em Debate
O presente estudo apresenta uma análise crítica de conteúdo sobre o tema “gestão democrática”, com base em artigos publicados nos últimos dez anos no Brasil.
Leonardo Bento Garcia, Mário Lázaro Camargo   +1 more
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS IMPACTOS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA REDE PUBLICA DE ENSINO

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O presente artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo analisar as políticas públicas voltadas à gestão democrática e seus impactos na escola contemporânea.
Gedivaldo de Andrade Silva, Natanael Nunes Viçosi, Selma Maria Dias de Souza, Rozineide Iraci Pereira da Silva   +3 more
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“Educação e Democracia” em John Dewey: fundamentos e contribuições para prática pedagógica contemporânea

Caderno Pedagógico
Este artigo tem como objetivo analisar a obra “Educação e Democracia” (1916) de John Dewey (1859-1952), ao destacar seus fundamentos teóricos e suas contribuições para o campo da Educação Democrática.
Karina Moniz Tavares, L. Pryjma, Ana Paula Santos de Jesus, Mônica Heloisa Marcelo Lopes, Mário Cesar dos Santos Bersaline, Edicléia Adelaide Alves Moreira, Michele Gogola, Lucimara Pereira   +7 more
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