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A RELAÇÃO ENTRE AVANÇOS E DEMOCRATIZAÇÃO DA TECNOLOGIA E PERFIL E COMPETÊNCIA DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR [PDF]
, 2014 Um novo panorama educacional caracterizado por emergente paradigma de utilização de tecnologias da informação e comunicação (TICs) provoca transformações nos costumes da sociedade, reestruturando aspectos metodológicos relativos ao processo de ensino ...
Muylder, Cristiana Fernandes de +2 more
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Leitura na Universidade: as práticas de leitura realizadas pelos estudantes do curso de biblioteconomia da UFSC [PDF]
, 2009 TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisAborda as práticas de leitura realizadas pelos estudantes do Curso de Biblioteconomia da UFSC. Teve como objetivo verificar o uso e a importância da leitura para a
Pfleger, Gláucia
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Saberes docentes dos professores de ciências que atuam no PROEJA de Santa Catarina [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2012O presente estudo tem como propósito investigar e analisar os saberes ...
Coelho, Karine dos Santos
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Formação de professores de educação física na modalidade de educação a distância: experiências docentes no estágio supervisionado [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2011A formação de professores vem atravessando grandes mudanças nos últimos anos.
Quaranta, André Marsiglia
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Práticas docentes e cultura digital
, 2014 Resumo: O presente trabalho objetivou investigar a presença e influência da cultura digital na prática docente de um grupo de oito professores do município de Curitiba/PR.
Silveira, Lisiane Fernandes da
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Roteiro, 2013 Resumo: Os saberes docentes, mobilizados pelos professores de Matemática do Ensino Médio em suas práticas de ensino da Estatística, constituíram o objeto desta pesquisa.
Alessandra Corrêa
doaj
Portuguese nurses' perceptions of how educational models influence professional identity and practice. [PDF]
Rev Bras EnfermFernandes SRP +7 more
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Educational spaces for teacher training in nursing at the Unified Health System Vocational Schools. [PDF]
Rev Bras EnfermRibeiro-Barbosa JC +4 more
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