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Metodologia de conceção e implementação de instrumentos de recolha de dados [PDF]

open access: yes, 2014
No presente capítulo apresenta-se em detalhe três fases de recolha de dados acerca do uso das TC nas IESPP realizada no âmbito do projeto TRACER, no sentido de contribuir para uma visão mais global da temática em apreço, a partir da perspetiva dos ...
Balula, Ana   +6 more
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SABERES E PRÁTICAS DOCENTES E ENSINO DE HISTÓRIA: TEMAS, CONCEITOS E REFERENCIAIS (1970-2014)

open access: yesEducação em Revista
RESUMO: Este trabalho visa analisar a produção acadêmica sobre Saberes e Práticas Docentes relacionadas ao Ensino de História, presente em periódicos acadêmicos das áreas de Educação, Ensino e História, no período de 1970 a 2014, buscando-se evidenciar ...
Nadia Gaiofatto Gonçalves   +1 more
doaj   +1 more source

Creativity and teaching practices in Higher Education: how do students of different academic areas think? [PDF]

open access: yes, 2014
A criatividade é um requisito para a inovação. É então fundamental a sua presença face aos desafios atuais e o Ensino Superior é um contexto privilegiado para a preparação de cidadãos gestores de tais desafios. Como o docente assume um papel relevante na
Almeida, Leandro S.   +2 more
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Transformar a pedagogia na universidade: condições de (im)possibilidade [PDF]

open access: yes, 2005
No momento actual, são inúmeras as circunstâncias que exigem e dificultam a transformação da pedagogia nas universidades, importando compreender as condições de (im)possibilidade de mudança.
Albuquerque, Pedro Barbas   +10 more
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Adequações curriculares: perspetivas e práticas de planeamento e intervenção [PDF]

open access: yes, 2013
Com este artigo pretende-se sistematizar e discutir os resultados e conclusões de alguns estudos sobre adequações curriculares para dar resposta às necessidades educativas especiais, realizados no âmbito do mestrado em educação especial na Escola ...
Leite, Teresa
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Interdisciplinaridade no Novo Ensino Médio

open access: yesHorizontes
Este artigo investigou as concepções docentes sobre interdisciplinaridade e as estratégias para seu desenvolvimento no Novo Ensino Médio (NEM). Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com três professores, um de Biologia, um de Física e um de ...
Danilo Lopes Santos   +2 more
doaj   +1 more source

Avaliação de desempenho docente, supervisão e desenvolvimento profissional [PDF]

open access: yes, 2015
Este texto incide sobre o papel da supervisão pedagógica no contexto da avaliação de desempenho docente (ADD), procurando aprofundar a forma como a dimensão formativa da avaliação foi equacionada e desenvolvida nas escolas.
Leite, Teresa   +2 more
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POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DE PESSOAS NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA [PDF]

open access: yes, 2015
Este artigo teve o objetivo de analisar as políticas e estratégias de Gestão de Pessoas que estão relacionadas ao corpo docente de uma Instituição de Ensino Superior privada de Belo Horizonte.
GOULART, IRIS BARBOSA   +3 more
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SABERES DOCENTES NO ENSINO DA ESTATÍSTICA: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO EIXO MOBILIZADOR NO ENSINO MÉDIO

open access: yesRoteiro, 2013
Resumo: Os saberes docentes, mobilizados pelos professores de Matemática do Ensino Médio em suas práticas de ensino da Estatística, constituíram o objeto desta pesquisa.
Alessandra Corrêa
doaj   +2 more sources

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