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Práticas pedagógicas de professores que ensinam Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
A pesquisa apresenta como objetivo geral compreender as práticas pedagógicas de professores que ensinam Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Configura-se numa abordagem de cunho qualitativo.
Elio Rubens de Freitas Silva   +1 more
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Editorial

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2015
A Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica destina-se, nesse número, as práticas pedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica. As práticas pedagógicas e a formação vêm se constituindo como temática que desperta investigações no ...
Olivia Morais Medeiros Neta   +1 more
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CONTRIBUTOS AO DEBATE TEÓRICO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

open access: yesEducação em Foco
Descrevo, neste artigo, algumas reflexões acerca da experiência de docência, especificamente no campo da formação de professores em cursos de licenciaturas com o objetivo de contribuir para o debate teórico-metodológico da área. Para este fim, recorro a
Klinger Teodoro Ciríaco
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PERSPECTIVA DA DANÇA NO IFMT- CÁCERES [PDF]

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2013
O objetivo deste trabalho é evidenciar dados sobre o Projeto de Extensão/Pesquisa denominado Festival das Nações, que buscou trabalhar o conteúdo da dança no Instituto Federal de Mato Grosso – Campus Cáceres, com os alunos do ensino médio integrado.
Roberval Emerson Pizano   +2 more
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Estado da arte: contextualização do açaí no ensino de química e a utilização de espaços não-formais no ensino médio

open access: yesDiversitas Journal, 2022
Este trabalho teve como objetivo verificar a contextualização do açaí no ensino de Química e a utilização de espaços não-formais no ensino médio a partir da revisão bibliográfica, caracterizada como o método do estado da arte, de uma série de documentos
Bernardo Jeová Costa Ribeiro   +1 more
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Práticas pedagógicas com tecnologias [PDF]

open access: yes, 2012
O artigo aborda a experiência das bolsistas Adler Peggy Lima Aleixo e Lívia Lopes de Carvalho, em atividades do Projeto de Extensão de Ação Contínua Cátedra Unesco de Educação a Distância, do Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação (
Aleixo, Adler Peggy Lima   +2 more
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Tecnologias emergentes e novas práticas pedagógicas : REAs, MOOCs e o papel do professor [PDF]

open access: yes, 2013
O texto apresenta os conceitos de duas novas práticas pedagógicas (Recursos Educacionais Abertos e Massive Open Online Courses), questionando algumas das suas características e problematizando o papel do professor nas novas práticas.
Pires, Iolanda
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Práticas pedagógicas de professores de Educação Física [PDF]

open access: yes, 2007
Variados estudos demonstram a necessidade de melhorias na prática pedagógica dos professores de educação física nas escolas. Outros ilustram a importância de práticas positivamente exemplares por parte dos professores em geral, mas especialmente, dos ...
Cunha, António Camilo   +2 more
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Práticas pedagógicas inclusivas nas séries iniciais na Escola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PR [PDF]

open access: yes, 2016
Metadados do Trabalho de Conclusão de Curso: Práticas pedagógicas inclusivas nas séries iniciais na Escola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PR, pela discente: Aliene Caroline Pereira Cortez, sob Orientação de Catarina Costa ...
Cortez, Aliene Caroline Pereira
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A ação do professor no desenvolvimento de práticas empreendedoras com o uso das TDIC [PDF]

open access: yes, 2013
Publicado em: "Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia". ISBN 978-989-8525-22-2Este artigo pretende refletir sobre o papel do professor frente a uma nova geração de nativos digitais e o uso de uma abordagem empreendedora ...
Silva, Bento Duarte da   +1 more
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