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FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EVASÃO UNIVERSITÁRIA
IdeaçãoA formação docente, as práticas pedagógicas e a evasão universitária estão interconectadas, desempenhando papéis críticos na qualidade do ensino superior. A formação abrange tanto o domínio do conteúdo quanto habilidades pedagógicas.
Jamille Guerra Fonseca
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 Este trabalho apresenta parte dos resultados de uma pesquisa realizada com um grupo de seis professores do Ensino Superior, que participaram da equipe de Ciências do Curso a Distância de Formação Continuada de Multiplicadores e Novos Multiplicadores ...
Margareth Mayer +3 more
doaj
A formação docente e sua influência nas práticas pedagógicas das carreiras em saúde
Política e Gestão EducacionalO objetivo do estudo foi determinar o impacto da formação docente nas práticas pedagógicas dos acadêmicos da área da saúde. A pesquisa é descritivo-correlacional, de delineamento transversal não experimental.
Marcela Hechenleitner-Carvallo +3 more
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Revista Cocar, 2018 A pesquisa teve como objeto de estudo a prática da Educação Ambiental no Ensino Fundamental, em uma escola pública da rede estadual no MunicÃpio de Ituiutaba-MG. Os objetivos foram investigar a prática pedagógica da Educação Ambiental, numa perspectiva crÃtico-emancipatória; conhecer o perfil dos docentes, sujeitos da pesquisa, concepções ...
openaire +1 more source
Um olhar sobre as questões culturais no curso de Ciências da Natureza
RELACult, 2019 O profissional da educação necessita apropriar-se da sua ciência como base para o enfrentamento dos desafios impostos à prática docente, visando a formação de uma cultura científica.
Cadidja Coutinho, Raquel Ruppenthal
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A relação entre psicologia e educação: ofícios entrelaçados
Acta Scientiarum. Education, 2016 A clássica tese de que as ciências psicológica e educacional têm uma história bem recente parece não ter um consenso entre os estudiosos da epistemologia dessas áreas.
Osterne Nonato Maia Filho +1 more
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Zero-a-seisEste artigo tem o objetivo de problematizar a concepção de criança e as práticas pedagógicas na educação infantil de duas instituições, situadas nas regiões central e noroeste do Rio Grande do Sul, tendo como referência os Parâmetros Nacionais de ...
Sueli Salva +2 more
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CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Revista Nova PaideiaEsta pesquisa analisou as práticas pedagógicas de professores para verificar se essas têm levado em consideração os critérios da neurociência definidos por Grossi (2022).
Márcia Gorett Ribeiro Grossi +1 more
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Materialidades e práticas pedagógicas nos grupos escolares de Farroupilha e Garibaldi/RS (1926-1949)
Revista Brasileira de História da EducaçãoAnalisar materialidades e práticas pedagógicas no contexto dos grupos escolares de dois municípios da Serra Gaúcha, Farroupilha e Garibaldi, no período de 1926 a 1949, configura o objetivo do presente texto.
Cassiane Curtarelli Fernandes +1 more
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Contradição, 2020 É difícil definir a música e todo seu universo em poucas palavras ou em apenas uma concepção, considerando as suas inúmeras relações com o ser humano.
Fernando Wolff Mendonça +1 more
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