A ação do professor no desenvolvimento de práticas empreendedoras com o uso das TDIC [PDF]
Publicado em: "Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia". ISBN 978-989-8525-22-2Este artigo pretende refletir sobre o papel do professor frente a uma nova geração de nativos digitais e o uso de uma abordagem empreendedora ...
Silva, Bento Duarte da +1 more
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Motivação dos alunos por encontrar?: aliança tripartida: design-based research, tecnologia e aprendizagem da língua estrangeira [PDF]
CNaPPES 2018. 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Braga, Portugal, 12 e 13 de julho de 2018.Entre as práticas mais importantes na educação aparece uma que permite aprofundar a nossa reflexão e o desenhar de atividades ...
Fernandes, Isabelle Martin, Nobre, Ana
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O artigo aqui apresentado converge seu olhar para a análise das práticas docentes no sentido de ocasionar reflexões sobre a importância do lúdico como contribuinte no processo de aprendizagem, em especial na Escola Municipal Lourdes Maria de Lima na ...
Carla Fonseca de Andrade Rodrigues +1 more
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E-learning e educação on-line : contributos para os princípios de Bolonha [PDF]
A discussão da declaração de Bolonha tem estado muito centrada nas inadiáveis mudanças ao nível da duração e natureza dos diferentes ciclos de estudo, nomeadamente devido às necessidades associadas ao reconhecimento internacional dos graus académicos, à ...
Gomes, Maria João
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A motivação como caracterizadora de práticas pedagógicas em matemática [PDF]
Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/ojs/index.php/Eduonline/article/view/53/pdfEste artigo pretende trazer contribuições para a prática pedagógica, partindo de um estudo sobre as características de práticas pedagógicas consideradas ...
Berticelli, Danilene Donin +1 more
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Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito
Resumo: Tem por objeto as práticas pedagógicas, da dificuldade de sua compreensão como conceito à complexidade da análise de seus fundamentos como práxis.
Maria Amélia do Rosario Santoro Franco
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Imaginar, calcular, ressignificar: articulações entre imaginação e cognição em práticas pedagógicas
Apresentam-se os resultados de pesquisa qualitativa e exploratória feita através do acompanhamento do cotidiano escolar (durante 2008) de uma turma de primeiro ano de uma escola privada do município de Campinas (SP), Brasil.
Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
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Práticas pedagógicas no ensino superior
Este ensaio foi escrito com o objetivo de promover uma reflexão sobre alguns elementos da complexa atividade de lecionar no ensino superior. Dentre várias possibilidades, a Didática foi eleita como elemento central do texto, pois é muitas vezes entendida
Ivan Fortunato
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Os Dez Princípios de uma Boa Prática com TIC [PDF]
A importância que actualmente se concede à integração das novas tecnologias na educação impõe uma reflexão sobre as práticas pedagógicas hoje vividas nas nossas escolas e a sua repercussão na educação.
Quadros-Flores, Paula
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Políticas de diferenciação do currículo : da organização do conhecimento às práticas pedagógicas [PDF]
Políticas de Diferenciação do Currículo: da organização do conhecimento às práticas pedagógicas. Neste artigo, escrevemos sobre a Educação do Campo, uma forma especial e particular de educação relacionada a contextos específicos, especialmente a dos ...
Freire, Jacqueline Cunha da Serra +1 more
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