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Nursing tutors' perspectives in a vocational training course for Community Health Workers. [PDF]

Rev Bras Enferm
Santos LCD, Pereira ÉG.
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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Demystifying HIV: academic training for undergraduate nursing students. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Cipriano NTE, Soratto J, Tomasi CD.
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ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS

, 2021
Bueno MB, Leite GG, Vilaronga CAR, Mendes EG.   +3 more
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Work intensification: a theoretical and practical issue for nursing practice. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
David HMSL, Almeida HP.
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A relação material entre a práxis pedagógica do professor de Educação de Jovens e Adultos e a construção da práxis social dos educandos

, 2016
A pesquisa objetivou compreender como o professor, com sua práxis pedagógica, ajuda aos seus educandos a construírem a sua práxis social. A pesquisa se deu por meio da abordagem qualitativa, por meio de observação e de entrevista com um roteiro ...
Fernanda Alves Azevedo
core  

EDUCACIÓN TRANSCOMPLEJA EN PERÚ: APROXIMACIONES Y VIGILANCIA EPISTEMOLÓGICA

, 2022
Valeriano HA, Salluca MY, Argollo KP, Salluca NY.   +3 more
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DISTANCIAR PARA APROXIMAR: O ELO PROFESSOR-ESTUDANTE NO AUGE DA PANDEMIA DA COVID-19

, 2023
Duci JR, Zuin AAS, Lastória LACN, Gomes LR.   +3 more
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[Modeling of the Brazilian National Health Promotion Policy and its implementation sinuosities]. [PDF]

Cad Saude Publica
Dias MSA, Brito MDCC, Silva LCCD, Rocha DG, Vieira-Meyer APGF.   +4 more
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DIRECTRICES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ESTATAL Y AUTONÓMICA (ANDALUCÍA) PARA DAR RESPUESTA A LA CRISIS SANITARIA DE LA PANDEMIA COVID-19: VOCES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

, 2022
Lominchar JA, Valverde GH.
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