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The Vygotskian preschool education program (VPEP) is built around mediation in the context of preschool age-specific activities such as sociodramatic play, constructive play, listening and retelling fairy tales, playing with dollhouses, motor activities,
Vera Brofman +2 more
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AJUDANDO A COMPREENDER TEXTOS ESCRITOS: POR QUE COMEÇAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL? [PDF]
Resumo O artigo discute o desenvolvimento da compreensão de textos com crianças que ainda não leem convencionalmente. Com essa intenção, conduzimos uma revisão de pesquisas na área de psicologia cognitiva, com destaque para aquelas envolvendo a leitura ...
Ana Carolina Perrusi Brandão +1 more
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Pneumonia Necrotizante em Pré- escolar: relato de caso
A pneumonia necrotizante é uma complicação rara da forma comunitária com uma fisiopatologia ainda mal definida. Apesar de ser uma condição rara e grave, os pacientes pediátricos tendem a responder bem à pneumonia necrotizante, muitas vezes obtendo ...
Ana Carolina Monteiro Pereira da Silva +3 more
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PERFIL NUTRICIONAL DE PRÉ-ESCOLARES E ESCOLARES RESIDENTES EM PALMEIRAS DO JAVARI, AM [PDF]
Avaliou-se o perfil nutricional de 26 crianças em idade pré-escolar (2-5 anos) e 56 crianças em idade escolar (6-14 anos), residentes em Palmeiras do Javari, AM.
Yolanda Rebelo da ROCHA +2 more
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O desenvolvimento infantil é um campo de estudo complexo e deve ser analisado de maneira integrada, considerando os contextos nos quais a criança está inserida.
Aline Riboli Marasca +6 more
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Contos da tradição oral: estudo informático-lexical e simbólico
Sem resumo disponível.
Isabel Moreira
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Prevalência de mordida aberta e fatores associados em pré-escolares de Salvador-BA em 2019
Resumo Introdução A mordida aberta anterior é um dos tipos de má-oclusão mais frequentes em pré-escolares, sendo considerada um dos problemas oclusais mais difíceis de tratar, principalmente por sua etiologia multifatorial e sua íntima relação com ...
Amanda Araújo de CARVALHO +2 more
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Amizade e gênero nos conflitos de pré-escolares
Investigated the role of friendship and gender on conflict episodes of 48 preschoolers aged approximately 5 years and 8 months. Children were organized in dyads of same-sex friendsand non-friends. Conflict situations were coded according to incidence, type, termination strategies, and finalizations. Gender differences were detected for type of conflict,
PatrÃcia R. Daudt +2 more
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Exequibilidade do estudo funcional respiratório em idade pré-escolar na prática clínica
ResumoIntroduçãoA avaliação da função respiratória em idade pré-escolar reveste-se de particularidades metodológicas, tendo ganho recentemente um interesse crescente. A sua exequibilidade na prática clínica, em grandes grupos de doentes, continua, no entanto, por investigar.ObjetivoAvaliar a exequibilidade do estudo funcional respiratório em idade pré ...
Santos, N. +4 more
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O principal propósito deste estudo foi investigar o desenvolvimento da lateralidade em crianças pré-escolares de 4 a 6 anos da Rede Municipal de Ensino de Maringá.
Lenamar Fiorese Vieira +1 more
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