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Evaluation des Praxissemesters in der Ausbildungsregion Köln. Ausgewählte Ergebnisse aus der Prozessevaluation des Praxissemesters [PDF]

open access: possible, 2017
In dieser Veröffentlichung werden zentrale Ergebnisse der Prozessevaluation des Praxissemesters dargestellt. Grundsätzlich geht es um die Gesamteinschätzung des Praxissemesters im Vergleich der verschiedenen Akteur*innengruppen. Es wird dabei differenziert zwischen allgemeinen Einschätzungen (Praxissemester als sinnvolle Neuerung?) und speziellen ...
Dahlmanns, Claus   +2 more
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Das Praxissemester im Lehramt–ein Erfolgsmodell? Zur Wirksamkeit des Praxissemesters im Land Brandenburg

2012
Die Einfuhrung von Praxissemestern in einer Reihe von Bundeslandern ist eine der zentralen Antworten der Bildungspolitik auf die seit vielen Jahren geauserte Kritik an der Qualitat der Lehrerausbildung, insbesondere an deren mangelnder Praxis- und Berufsfeldorientierung.
Wilfried Scubarth   +5 more
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Differentielles Lernen im Praxissemester

In teacher education research, the relevance of differences in the individual preconditions of preservice teachers for the use of learning opportunities is emphasized. With the help of the concept of differential learning, this study addresses intra-individual and inter-individual differences in the individual preconditions of preservice teachers ...
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Praxissemester und Langzeitpraktikum

2020
Alexander Gröschner, Susi Klaß
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Forschendes Lernen im Praxissemester

2019
Das Praxissemester als praxisbezogenes Studienelement zur Förderung von Professions- und Reflexionskompetenzen ist in immer mehr Bundesländern integraler Bestandteil der Lehramtsausbildung. Eine zentrale Herausforderung ist hierbei die gelingende Integration von universitärer Theorie und schulischer Praxis.
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Praxissemester

2020
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