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Lehretandem für das Praxissemester

2022
Ausgangspunkt des vorliegenden Beitrags bilden die Fragmentierung des studentischen Wissens und die Schwierigkeit, das Wissen in praktischen Situationen anzuwenden. Eine Möglichkeit, mit diesen Herausforderungen der Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung umzugehen, liegt in der Entwicklung von Lehretandems zwischen Fachdidaktik ...
Schellenbach-Zell, Judith, Neuhaus, Daniela   +1 more
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Entwicklung mathematikspezifischer diagnostischer Kompetenz im Praxissemester von Studierenden im Lehramt Grundschule

Bielefelder Schriften Zur Didaktik Der Mathematik
Steffen Dingemans
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Praxissemester Religion

2015
Keine Chance für den Praxisschock im Praxissemester Praxissemester werden bundesweit immer öfter verpflichtend. "Praxissemester Religion" bietet eine erfahrungs- und theoriegestützte Einführung in zentrale Handlungsfelder von BerufsanfängerInnen im Unterrichtsfach Religion.
Mirjam Zimmermann, Hartmut Lenhard
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Entwicklungsbereiche bildungswissenschaftlicher Kompetenzen von Lehramtsstudierenden im Praxissemester

Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft, 2018
Gräsel Cornelia
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Studentische Forschung im Praxissemester

2016
Im folgenden Beitrag thematisieren wir Zugange zu empirischer Forschung, wie sie von Lehramtsstudierenden der Universitat Bielefeld im Praxissemester an ihren Praktikumsschulen durchgefuhrt wird. Es wird der Weg vom studentischen Erkenntnisinteresse uber die Entwicklung einer Fragestellung bis hin zur Durchfuhrung der Forschungsvorhaben nachgezeichnet ...
Anne Köker, Jan Christoph Störtländer
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Lehre bereichert und verbindet – das Praxissemester

Deutsche Zeitschrift für Osteopathie
Die Osteopathie entwickelt sich in ihrer Bedeutung und Qualität stetig weiter. Mit ihrer steigenden Popularität und zunehmenden Integration in die deutsche Medizinlandschaft ist es von großer Bedeutung, die Ausbildung angehender Osteopathen zu verbessern.
E. Sander
semanticscholar   +1 more source

Studentische Bewertungen von Lerngelegenheiten im Praxissemester – eine Analyse unter Berücksichtigung individueller Lernziele und Kompetenzwerte

Edition ZfE, 2020
Judith Schellenbach-Zell, Gräsel Cornelia   +1 more
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Kernpraktiken im Praxissemester

Pädagogik
Das Konzept der Kernpraktiken eignet sich hervorragend, um erste Praxiserfahrungen von Lehramtsstudierenden zu strukturieren. In einer kompakten Vorbereitung lernen sie erste Kernpraktiken kennen und vertiefen dieses Wissen im Praxissemester.
Judith Schellenbach-Zell, Rosi Ritter, Anne Molitor   +2 more
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Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester. Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik(G)

, 2021
Das Praxissemester in Nordrhein-Westfalen ist seit 2014 obligatorisches Studienelement im Master of Education. Empirisch belegte Effekte dieses neuen Studienelementes liegen bisher nur vereinzelt vor.
Dirk Eikmeyer
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Diversität als Professionalisierungsanlass im Praxissemester

2017
In der ersten Phase der Lehrerbildung wurden in den letzten Jahren in vielen Bundeslandern Praxissemester etabliert. Das erklarte Ziel dieses Ausbildungselements ist eine bessere Verknupfung von Theorie und Praxis im Sinne eines reflective practitioner.
Anke B. Liegmann, Kathrin Racherbäumer
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