Results 11 to 20 of about 786 (87)
Pripovedovanje zgodbe kot pristop za ugotavljanje otrokovega govornega razvoja
Psihološka Obzorja, 2004 Otrokovo pripovedovanje zgodbe je v razvojnopsihološki in jezikoslovni znanosti zanimivo z vidika ocenjevanja otrokove razvojne ravni govora, zlasti pragmatične komponente govora, in z vidika poučevanja in učenja v predšolskem obdobju.
Ljubica Marjanovič Umek +2 more
doaj +1 more source
Subjektivne teorije in težave vzgojitelja pri delu z nadarjenim otrokom [PDF]
, 2016 In this paper, main problems regarding preschool teacher\u27s subjective theories, problems and professional development in working with gifted children are presented.
Kukanja-Gabrijelčič, Mojca
core +2 more sources
Kakovost predšolske vzgoje v vrtcu in socialna kompetentnost otrok
Psihološka Obzorja, 2006 V prispevku je predstavljena raziskava, v kateri smo preučevali povezanost med kakovostjo predšolske vzgoje v vrtcu in socialno kompetentnostjo otrok.
Vesna Lešnik, Ljubica Marjanovič Umek
doaj +1 more source
Psihološka Obzorja, 2000 V prispevku predstavljamo prvi del druge pilotske študije s slovensko obliko Ocenjevalne lestvice socialna prilagojenost predšolskih otrok (OLSP). Raziskavo smo izvedle na vzorcu 95-ih slovenskih otrok, ki obiskujejo vrtce.
Maja Zupančič +2 more
doaj +1 more source
Mutual relatedness of children in homogeneous and in combined age groups [PDF]
, 2015 Glavni namen raziskave je ugotoviti, ali obstajajo razlike v pogostosti pojavljanja posameznih sociometričnih položajev in struktur otrok glede na starostno kombinirane in starostno homogene skupine.
Valenčić, Anja, Čotar Konrad, Sonja
core +5 more sources
Socialno vedenje in sociometrični položaj predšolskih otrok v vrtcu
Psihološka Obzorja, 2001 V prispevku predstavljamo mere časovne zanesljivosti in kriterijske veljavnosti Vprašalnika socialnega vedenja predšolskih otrok (SV-P). Zanesljivost temeljnih in sestavljenih lestvic SV-P smo na vzorcu 39-ih otrok preverjale z metodo test-retest v ...
Maja Zupančič +2 more
doaj +1 more source
Psihološka Obzorja, 2000 V prispevku predstavljamo prvo slovensko poskusno obliko psihološkega instrumenta Ocenjevalna lestvica socialne prilagojenosti predšolskih otrok (OLSP). Prevedle in priredile smo ga iz ameriškega izvirnika Social competence and behavior evaluation (SCBE)
Maja Zupančič +2 more
doaj +1 more source
Spremljanje socialnega vedenja otrok v vrtcu: na posameznika osredotočen pristop
Psihološka Obzorja, 2006 V raziskavi smo pri 3-letnih otrocih ugotavljali, v kolikšni meri starost ob vstopu v vrtec (1 leto, 3 leta), tip osebnosti (prožni, povprečni, svojeglavi) in mamin slog starševstva (optimalno, manj optimalno) prispevajo k razvoju individualnih razlik v ...
Maša Vidmar, Maja Zupančič
doaj +1 more source
Neformalno učenje tujih jezikov v Sloveniji – posnetek iz zraka
Vestnik za Tuje Jezike, 2012 Članek podaja osnovni pregled neformalnega učenja tujih jezikov v Sloveniji, saj je do sedaj objavljenih le malo virov s podatki o tej tematiki, čeprav bi bili pri odločanju o tujejezikovnem izobraževanju in jezikovni politiki vsekakor koristni.
Urška Sešek
doaj +1 more source
Mere otrokove osebnosti kot sočasni in vzdolžni prediktorji socialnega vedenja v vrtcu
Psihološka Obzorja, 2005 V pričujoči študiji sva pri triletnih otrocih (v času 1; Č1) preučevali napovedno moč njihovih osebnostnih značilnosti na socialno vedenje v vrtcu. Isti ciljni otroci so v raziskavi sodelovali še leto dni kasneje (v času 2; Č2). Ob obeh časih merjenja so
Maja Zupančič, Tina Kavčič
doaj +1 more source