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Uso de pictogramas para la prelectura en niños de preparatoria

Se expresa el objetivo de determinar la efectividad del uso de pictogramas para la prelectura en niños de preparatoria en la Unidad Educativa del Milenio Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja, Ecuador. Se optó por un diseño cuasiexperimental. Los resultados obtenidos tras la implementación de la intervención basada en el uso de pictogramas en la ...
Andrade-Carrión, Ana Lucía   +3 more
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Estrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelectura

Este libro es el resultado de una investigación dedicada a potenciar el desarrollo del lenguaje oral en niños pequeños mediante la prelectura en la educación infantil. Se aborda la descripción de actividades de prelectura que contribuyen al enriquecimiento del vocabulario y la mejora de la pronunciación.
Grace Evelyn Ramírez Rosario   +4 more
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Actividades para promover el vocabulario y pronunciación de la prelectura en Educación Inicial

La contribución del vocabulario en los infantes a temprana edad favorece a su lenguaje oral debido a que facilita la interacción dentro de la escuela, comunidad y familia. De tal forma, que beneficia al infante al iniciar la lectura creando vínculos afectivos, dándole cabida a la expresión de pensamientos y sentimientos para construir sus conocimientos
Grace Evelyn Ramirez Rosario   +5 more
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El uso de los pictogramas en la prelectura: Una revisión de literatura

Revista Escuela, Familia y Comunidad
La presente investigación se ha titulado el uso de los pictogramas en la prelectura, tiene como objetivo analizar la influencia que tiene los pictogramas en la prelectura y por ello se realizó una investigación desde un enfoque de tipo cualitativo que para facilitar el procesamiento de la información.
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Diseño de estrategia educativa para promover la prelectura en los niños de 3 a 5 años

El libro "Diseño de estrategia educativa para promover la prelectura en los niños de 3 a 5 años" se compone de dos volúmenes, enfocándose el primero en el diagnóstico y diseño de una estrategia educativa a través de cuatro capítulos. Se inicia con un diagnóstico basado en técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa, como observación, grupo ...
Elmina Matilde Rivadeneira Rodríguez   +3 more
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