Results 31 to 40 of about 229,699 (289)

The influence of probing-prompting learning model toward students’ mathematical reflective thinking skills

open access: yesJournal of Advanced Sciences and Mathematics Education, 2021
This research was conducted at SMP Negeri 32 Bandar Lampung to determine the influence of the Probing-Prompting learning model toward students' mathematical reflective thinking skills on the relations and functions learning materials.
Luthvia Zahra   +3 more
doaj   +1 more source

INTEGRASI ETNOMATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING UNTUK MELATIH KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

open access: yesMaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 2019
Abstrak: Etnomatematika menjadi kajian tren penelitian saat ini. Etnomatematika memberikan pengaruh positif dalam pembelajaran matematika dengan melibatkan potensi budaya.
Agus Prasetyo Kurniawan   +3 more
doaj   +1 more source

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

open access: yesJurnal Evaluasi dan Pembelajaran, 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah ada pengaruh model pembelajaran probing prompting terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Negeri 1 Triharjo Kecamatan Merbau Mataram Kabupaten Lampung Selatan.
Oktavia Tri Wulandari   +2 more
doaj   +1 more source

Metode Probing-Prompting dalam Meningkatkan Kemampuan Melengkapi Puisi bagi Siswa Sekolah Dasar

open access: yesLectura: Jurnal Pendidikan, 2020
Sesuai dengan standar isi Kurikulum 2013 siswa diharapkan dapat melengkapi puisi berdasarkan gambar. Namun, pada kenyataannya dalam menemukan ide yang sesuai dengan gambar yang dilihatnya untuk dituangkan ke dalam bentuk puisi siswa mengalami kesulitan ...
Reza Syehma Bahtiar
doaj   +1 more source

The Language Model Understood the Prompt was Ambiguous: Probing Syntactic Uncertainty Through Generation [PDF]

open access: yesProceedings of the Fourth BlackboxNLP Workshop on Analyzing and Interpreting Neural Networks for NLP, 2021
Temporary syntactic ambiguities arise when the beginning of a sentence is compatible with multiple syntactic analyses. We inspect to which extent neural language models (LMs) exhibit uncertainty over such analyses when processing temporarily ambiguous inputs, and how that uncertainty is modulated by disambiguating cues.
Aina, Laura, Linzen, Tal
openaire   +3 more sources

ANALISIS KOMPARATIF PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR [PDF]

open access: yes, 2014
The objective of this research is to know the differences of result study between probing prompting model and examples non examples. Instrument of research is questions in pre ability and result study and to prove hypothesis in this research, it is used ...
Darsono, Darsono   +2 more
core   +1 more source

Allegations prompt Manitoba pathology probes [PDF]

open access: yesCanadian Medical Association Journal, 2009
Manitoba’s pathology system is under scrutiny for the second time in two years following new allegations of mismanagement, financial irregularities and hostile working conditions. A “toxic and hostile” work environment is affecting the quality of the work at Diagnostic Services Manitoba ...
openaire   +1 more source

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Probing Prompting dan Konvensional [PDF]

open access: yes, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran probing-prompting dan konvensional. (2) Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan menggunakan model
Kristin, Ninda
core   +1 more source

Analisis Kemampuan Disposisi Matematis melalui Model Pembelajaran Probing Prompting pada Siswa Sekolah Menengah [PDF]

open access: yes, 2022
This study aims to examine whether the achievement of the mathematical disposition of students who receive learning using the Probing-Prompting learning model is better than students who receive conventional learning.
Anggiana, Agus Dede, Saniah, Lia
core   +1 more source

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

open access: yesMimbar Ilmu, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara siswa kelas V SD Gugus I Kecamatan Kuta Utara tahun ajaran 2017/2018 yang mengikuti pembelajaran probing prompting berbantuan multimedia dan yang mengikuti ...
Ni Pt Rasni Karwati   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy