Los medios de comunicación como problema de enseñanza-aprendizaje
Este proyecto se propone analizar las significaciones culturales de los medios masivos de comunicación en las instituciones educativas de nivel medio, partiendo de un relevamiento de los modos singulares en que la cultura mediática aparece como problema de enseñanza y aprendizaje, para construir, finalmente, una descripción densa. Para arribar a lo que
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[Medical education and artificial intelligence: perspectives and ethical challenges]. [PDF]
Chávez-Martínez O, Ragacini LA.
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[Effect of an interdisciplinary group intervention on frail patients: A pre-post quasi-experimental study]. [PDF]
Riera Arias G +5 more
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[Comment on the article: "Cognition in pediatric patients with diagnosis of epilepsy"]. [PDF]
Dorantes-López R.
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Aplicaciones y retos de ChatGPT en la medicina de laboratorio. [PDF]
Niu Z, Kuang X, Chen J, Cai X, Zhang P.
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Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]
Leite DR +6 more
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Acelerar la acción en la atención primaria de salud. [PDF]
Luciani S +6 more
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The relationship between parental stress and the mediating effect of organizational support perceived by nurses: a cross-sectional study. [PDF]
Liu N +6 more
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[Implementation of a multilevel course to strengthen surveillance of ESAVI in NicaraguaImplementação de um curso multinível para fortalecer a vigilância de ESAVI na Nicarágua]. [PDF]
Chang AY +5 more
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Guía Docente de la Asignatura de Medicina Familiar y Comunitaria para ser incluida en los Planes de Estudios de las Facultades de Medicina Españolas. [PDF]
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