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La enseñanza del diseño en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. La situación en España

open access: yesi + Diseño, 2010
El proceso Bolonia tiene por objeto crear el Espacio Europeo de Educación Superior al que se han incorporado no sólo países europeos sino de otros continentes.
Francisco Javier Fernández Verde
doaj   +1 more source

Libertad de cátedra, organización y planificación docente en la prestación del servicio público de enseñanza universitaria: el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior [PDF]

open access: yes, 2017
La hipótesis que se pretende demostrar en este trabajo es que el proceso de transformación producido por el denominado "proceso de Bolonia", que tiene como objetivo la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), comportará la necesidad
Aguado i Cudolà, Vicenç
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Proceso de Bolonia : dos visiones contrapuestas

open access: yes, 2009
ESP
Balluerka Lasa, Miren Nekane   +2 more
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Proceso de Bolonia (VI): aprendiendo comunicación para la salud en el Grado de Medicina [PDF]

open access: yes, 2017
La comunicación forma parte de la actividad clínica y en ocasiones determina el éxito o fracaso del proceso asistencial. Sin embargo, no ha sido reconocida en los planes de estudio del Estado español hasta muy recientemente, sobre todo con el impulso del
Borrell i Carrió, F. (Francesc)   +5 more
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La universidad en un centro penitenciario: una razón más para la Pedagogía

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
En los últimos años las prisiones han debido asumir importantes cambios, entre los que está la necesidad de adaptar la formación universitaria al proceso derivado de la Declaración de Bolonia (1999).
Mar Lorenzo Moledo   +2 more
doaj   +1 more source

La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanas [PDF]

open access: yes, 2017
Como consecuencia del llamado proceso de Bolonia, los programas universitarios en la actualidad están, en su mayoría, diseñados por competencias. En este contexto, las prácticas de evaluación de los estudiantes deberían ser revisadas y adecuarse a lo que
Cabrera Lanzo, Nati, Cano García, Elena
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Curriculum restructuring in Higher Education after the Bologna Process: a new pedagogic regime?

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2006
By adopting the Bologna Process as the frame of reference this article discusses the ongoing policy of curriculum restructuring in higher education.The analysis is based on policy documents produced on the European scene and documents which describe the ...
Berit Karseth
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El estado del proceso de Bolonia en las universidades de la región metropolitana de Barcelona: factores de mantenimiento y factores motivadores para la mejora del aprendizaje universitario [PDF]

open access: yes, 2014
El camino hecho desde la Declaración de Bolonia por la mayoría de países europeos en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha significado, para las universidades catalanas, una serie de cambios en el proceso de aprendizaje. Las
Daza Pérez, Lidia
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Implementação de novas práticas pedagógicas no Ensino Superior

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2013
La implementación de paradigmas en la Educación Superior desde la introducción del Proceso de Bolonia abre las puertas para la renovación. La calidad exige la revisión de los programas, la reorganización de la enseñanza/aprendizaje, mediante la ...
Ana Ramos   +6 more
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Un nuevo horizonte: la evaluación por competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior [PDF]

open access: yes, 2010
En los últimos años las Universidades han experimentado importantes cambios en el modelo existente, con motivo del marco definido por Bolonia.
Rodríguez Losada, Soraya
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