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Processamento bilíngue de frases com o verbo gustar: contribuições do Modelo de Processamento do Input e do Modelo de Competição

open access: yesCuadernos de la ALFAL
Aprendizes brasileiros de espanhol costumam apresentar dificuldades para adquirir e processar o verbo gustar em espanhol. Este artigo objetiva discutir contribuições do Modelo de Processamento do Input e do Modelo de Competição para a aquisição ...
ELENA ORTIZ-PREUSS   +2 more
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Leitura de sentenças em alemão por falantes de hunsriqueano

open access: yesDiacrítica, 2022
Estudos sobre o processamento da leitura bilíngue/multilíngue têm evidenciado de forma robusta que o acesso lexical é não seletivo, havendo uma busca paralela em todos os subsistemas linguísticos.
Bernardo Kolling Limberger
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A Clínica Fonoaudiológica Bilíngue e a Escola de Surdos na Identificação da Língua de Sinais Atípica

open access: yesEducação & Realidade, 2016
A língua de sinais atípica é a expressão de uma disfunção de ordem linguística que se manifesta no processamento da linguagem dos surdos, podendo comprometer a compreensão e/ou a produção da língua de sinais.
Felipe Venâncio Barbosa
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Processamento fonológico e leitura em crianças com dificuldade de aprendizagem em escolas bilíngues português-inglês: relatos de casos

open access: yesDistúrbios da Comunicação, 2022
Introdução: Há influência positiva no desenvolvimento da linguagem, quando ocorre a exposição a um novo idioma. No entanto, quando se considera esse contexto em crianças com dificuldade de aprendizagem, o deficit apresentado na primeira língua pode ser ...
Thayane Amanda de Lima Rocha   +4 more
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Desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue e atenção – Questões teóricas abordadas no Speech Learning Model (SLM/SLM-r) e desafios futuros para a pesquisa em segunda língua (L2)

open access: yesRevista X, 2021
Neste artigo, propomos uma discussão teórica sobre as possíveis implicações atencionais no desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue. Para isso, partimos dos apontamentos feitos no Speech Learning Model, ao longo dos anos (FLEGE, 1995, 2003 ...
Bruna da Rosa de Los Santos   +1 more
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Modelos psicolinguísticos de reconhecimento de sons de fala

open access: yesCadernos de Linguística, 2021
Este trabalho traz uma contribuição crítica sobre os modelos de reconhecimento de sons de fala, mais especificamente sobre o papel (quando existe em tais modelos) do acento de palavra tanto no sistema cognitivo tanto de monolíngues quanto de bilíngues ...
Amanda Post da Silveira
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Leitura de sentenças em alemão por falantes de hunsriqueano: acesso lexical não seletivo e coativação sintática

open access: yesDiacrítica, 2022
Estudos sobre o processamento da leitura bilíngue/multilíngue têm evidenciado de forma robusta que o acesso lexical é não seletivo, havendo uma busca paralela em todos os subsistemas linguísticos.
Bernardo Kolling Limberger
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Contribuições da Psicolinguística para a Educação de Surdos

open access: yesLetrônica, 2023
Desde a década de 1980, a educação bilíngue para surdos é uma proposta educacional que vem se delineando em vários países do mundo e tem avançado muito nos últimos anos.
Giselli Mara da Silva
semanticscholar   +2 more sources

Bilinguismo na escola: Desenvolvimento cognitivo de crianças bilingues

open access: yesContexto & Educação
O presente trabalho pretende analisar as possíveis diferenças entre os resultados em uma tarefa experimental comparando alunos de ensinos: monolíngue, bilíngue unimodal e bimodal em escolas da rede pública e privada nas cidades de Parnaíba e Teresina ...
Anderson Almeida-Silva   +2 more
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Acesso lexical de palavras homógrafas interlinguísticas português brasileiro

open access: yesLinguagem em Foco, 2022
O acesso lexical pode ser definido como a busca da correspondência entre uma palavra e o seu significado. Neste artigo apresentamos resultados de um estudo que investigou o acesso lexical de palavras homógrafas interlinguísticas, com os seguintes ...
Liana Maria da Silva Gadelha   +1 more
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