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Leitura em voz alta e vizinhança ortográfica: acesso lexical e processamento estratégico [PDF]
Psicologia: Reflexao E Critica, 2013 Dois experimentos foram realizados visando investigar o efeito do número de vizinhos ortográficos (N) e do número de vizinhos ortográficos de maior frequência de ocorrência (NF) em tarefas de leitura em voz alta (TLVA).
Antonio Roazzi +2 more
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Linguagem em Foco, 2022 Quando uma ou mais palavras nos é(são) apresentada(s) é necessário acessar o léxico mental a fim de reconhecê-la(s) ou identificá-la(s). A esse processo dá-se o nome de acesso lexical.
John Morais de Freitas +1 more
doaj +5 more sources
Acesso lexical em língua minoritária
Linguagem em Foco, 2022 Estudos sobre acesso lexical têm priorizado línguas majoritárias em detrimento das línguas minoritárias. Porém, as comunidades de falantes de língua minoritária, como o hunsriqueano e o pomerano, demonstram um interesse cada vez maior em ler e escrever ...
Lisandro Völz +1 more
doaj +4 more sources
Linguagem em Foco, 2022 Este artigo tem como objetivo apresentar o reconhecimento visual da palavra e o acesso lexical na leitura, descrevendo as etapas desse processo e integrando o conhecimento proveniente de estudos da Psicologia Cognitiva (modelos que explicam o ...
Maria Cristina Micelli Fonseca +2 more
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Acesso lexical de palavras homógrafas interlinguísticas português brasileiro
Linguagem em Foco, 2022 O acesso lexical pode ser definido como a busca da correspondência entre uma palavra e o seu significado. Neste artigo apresentamos resultados de um estudo que investigou o acesso lexical de palavras homógrafas interlinguísticas, com os seguintes ...
Liana Maria da Silva Gadelha +1 more
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Diacrítica, 2022 Estudos sobre o processamento da leitura bilíngue/multilíngue têm evidenciado de forma robusta que o acesso lexical é não seletivo, havendo uma busca paralela em todos os subsistemas linguísticos.
Bernardo Kolling Limberger
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Uma entrevista com Judith Kroll
Linguagem em Foco, 2022 Este trabalho é uma entrevista realizada na Califórnia, com a pesquisadora e psicolinguista Judith Kroll, que tem um trabalho muito respeitado em todo o mundo, sobre Bilinguismo e Cognição.
Luciana de Souza Brentano, Judith Kroll
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Journal of the Royal Statistical Society: Series C (Applied Statistics), Volume 71, Issue 5, Page 1822-1864, November 2022., 2022 Abstract Estimating school completion is crucial for monitoring Sustainable Development Goal (SDG) 4 on education. The recently introduced SDG indicator 4.1.2, defined as the percentage of children aged 3–5 years above the expected completion age of a given level of education that have completed the respective level, differs from enrolment indicators ...
Ameer Dharamshi +3 more
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Making Friends, Building Roads: Chinese Entrepreneurship and the Search for Reliability in Angola
American Anthropologist, Volume 123, Issue 2, Page 343-354, June 2021., 2021 ABSTRACT Based on fieldwork conducted in 2013–2014 with a provincial‐level Chinese state‐owned construction firm in Luanda, this article examines how Chinese businesses attempted to expand in the aftermath of a booming period of Angolan postwar reconstruction. Chinese entrepreneurs found that business could only be done with the help of local mediators
Cheryl Mei‐ting Schmitz
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Leitura de sentenças em alemão por falantes de hunsriqueano
Diacrítica, 2022 Estudos sobre o processamento da leitura bilíngue/multilíngue têm evidenciado de forma robusta que o acesso lexical é não seletivo, havendo uma busca paralela em todos os subsistemas linguísticos.
Bernardo Kolling Limberger
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