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Este estudo trata sobre o desenvolvimento e avaliação de produtos educacionais. Adota uma abordagem exploratória e qualitativa para abordar a temática, a partir de dois objetivos.
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
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Pandemia da COVID-19 e pós-graduação
Considerando que a pandemia impôs mudanças em todos os setores da sociedade, realizou-se uma pesquisa com discentes do Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) com o objetivo de conhecer como o ...
Francisco das Chagas Silva Souza
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Produtos educacionais para a resolução do problema dos 21 vasos de Malba Tahan
Apresenta-se neste relato de experiência quatro produtos educacionais desenvolvidos para o ensino de Matemática em atividades interdisciplinares com a literatura, com práticas baseadas na estratégia pedagógica da Resolução de Problemas, a partir de um ...
Ana Karen Gonçalves +2 more
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O Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) destaca em seu regimento a grande relevância atribuída à produção de trabalhos com foco no currículo integrado, reconhecendo-o como parte identitária da Rede Federal de
Daianne Maria Barbosa da Silva +1 more
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Este artigo analisa como a temática da Inteligência Artificial (IA) tem sido abordada em produtos educacionais desenvolvidos no âmbito de programas de mestrado e doutorado profissional na área da educação.
Erica da Silva Schardosim +2 more
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O presente artigo tem como objetivo analisar o perfil dos produtos educacionais envolvendo o tema água e sustentabilidade, apresentado nas dissertações produzidas na Associada UFPA do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências ...
Homero Vilar Correa, R. Nascimento
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A pesquisa aborda a Competência em Informação (CoInfo) no contexto dos Mestrados Profissionais dos Programas de Pós-Graduação brasileiros no campo da Ciência da Informação. Objetiva-se mapear e analisar os produtos educacionais (PE) abertos desenvolvidos
Cícero Luciano Félix +1 more
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Análise das Dissertações do Mestrado Profissional em Ensino de Física e Matemática da UFRN
Este artigo procura analisar as dissertações defendidas no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física e no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, produzidas entre os anos de 2017 a 2020. O percurso metodológico adotado
Leydson Wendell Carneiro da Silva +3 more
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Apesar do aumento do ingresso de alunos negros nas escolas públicas, ainda ocorre resistência por parte de professores na abordagem da história silenciada da escravidão.
Simone Aparecida Fonseca Alves +1 more
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[The sale of single cigarettes in Brazil from 2008 to 2019: one more cause of concern?] [PDF]
Szklo AS.
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