Results 41 to 50 of about 1,694 (86)

Skoleledelse som virkemiddel. Utvikling av profesjonelle læringsfellesskap. [PDF]

open access: yes
Sammendrag Temaet for oppgaven er skoleledelse med fokus på utvikling av profesjonelle læringsfellesskap i skolen. Sentrale styringsdokumenter for skolen, vektlegger samhandling og kollektiv læring gjennom profesjonsfellesskapet.
Øyan, Siv Mansika
core  

Teacher´s team collaboration as an arena for practice and competence development [PDF]

open access: yes, 2019
Mastergradsoppgave i tilpasset opplæring, Høgskolen i Innlandet, 2019.Norsk: Denne masteroppgaven handler om skoleutvikling, med et fokus på grunnskolelærerens praksis- og kompetanseutvikling i profesjonsfellesskap.
Alme, Birthe Lovise Strand
core  

Kultur for læring i Hedmark [PDF]

open access: yes, 2018
Blant lærere, ledere og andre aktører i Hedmarks barnehager og skoler finner vi strålende eksempler på god praksis. Samtidig viser funn at variasjon i kvalitet er en stor utfordring. For å løfte kvaliteten på opplæring i et helt fylke har vi behov for at
Arild Myhr, Lars
core   +3 more sources

Distribuert ledelse i skolen. Effekt på profesjonelle læringsfellesskap og skolekvalitet? [PDF]

open access: yes, 2020
Formålet med denne studien har vært å undersøke sammenhenger mellom distribuert ledelse og utfall i skolen mediert av variablene samarbeid, relasjoner og kunnskapsdeling.
Reite, Eivind Funder
core  

Troen på at du kan lære noe av andre. En casestudie av profesjonelle læringsfelleskap blant skoleledere i Kristiansand og Vennesla kommune. [PDF]

open access: yes, 2022
I denne oppgaven har vi sett på profesjonelle læringsfellesskap i grunnskolen, i Kristiansand og Vennesla kommune. Skoleeiere, skoleledere og lærere har ut fra sine ulike roller et felles ansvar for å legge til rette for god utvikling i skolen, for ...
Eidsaa, Hege, Eikestøl, Åse Marit
core  

School leaders capacity to an improved learning environment by use of results from KFL and a research-based practice [PDF]

open access: yes, 2020
Mastergradsoppgave i utdanningsledelse, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: Denne studien er en kvalitativ undersøkelse basert på intervjuer med skoleledere i barneskoler i Innlandet (tidligere Hedmark fylke). Ledelse av forbedringsarbeid i profesjonelle
Havik, Sissel
core  

Jeg er en sånn hverdagspedagog! Barnehagestyreres profesjonelle handlingsrom for å styrke barnehagelæreres anvendelse av fagspråk

open access: yes, 2017
Forste del av problemstillingen omhandler hva styrere mener er arsaker til at barnehagelaerere anvender faglige begreper og teori i liten grad i det pedagogiske arbeidet.
Ann Kristin Larsen   +1 more
semanticscholar   +1 more source

The middle manager – an important leader of the development in the school? [PDF]

open access: yes, 2020
Mastergradsoppgave i utdanningsledelse, Høgskolen i Innlandet, 2020.Norsk: Bakgrunnen for tematikken i denne oppgaven er både de nasjonale og de internasjonale utdanningsforskerne sine funn som betrakter at skoleledelse er avgjørende for et vellykket ...
Nordseth, Knut Olav
core  

Hvordan kan profesjonelle læringsfellesskap basert på Lesson Study og Building Thinking Classrooms in Mathematics bidra til å forbedre undervisningskvaliteten i norskundervisningen i grunnskolen? [PDF]

open access: yes, 2023
Denne masteroppgaven har som formål å undersøke problemstillingen: Hvordan kan profesjonelle læringsfellesskap basert på Lesson Study og Building Thinking Classrooms in Mathematics bidra til å forbedre undervisningskvaliteten i norskundervisningen i
Ingebrigtsen, Ketil
core  

Hvordan kan legestudiet ivareta grunnleggende profesjonelle verdier

open access: yes, 2016
distributed under the terms of the Creative Commons CC-BY 4.0 License (http://creativecommons.org /licenses/by/4.0/), allowing third parties to copy and redistribute the material in any medium or format and to remix, transform, and build upon the ...
P. Brodal
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy