Utváření profesního sebepojetí učitele jako součást kurikula studijního programu učitelství
Pedagogika, 2022 Cíle: Předkládaná studie představuje kurikulum studijního programu učitelství (akreditovaného jako doplňující pedagogické studium), jež je zaměřeno na utváření profesního sebepojetí studenta učitelství.
Blanka Vaculík Pravdová
doaj +7 more sources
Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
PedagogikaVýzkumná studie je věnována profesnímu sebepojetí studentů na cestě k učitelství. Jejím cílem je objasnit, jakým způsobem studenti / budoucí učitelé přemýšlejí o sobě v roli učitele, jaké konkrétní představy o sobě jako o učiteli mají.
Vladislava Spilková, Helena Zitková
doaj +6 more sources
Já jako učitelka: profesní sebepojetí studentky učitelství v posledním ročníku pregraduální přípravy. / My teacher self: Professional self-concept of a student teacher in the last year of undergraduate training. [PDF]
Pedagogická Orientace, 2013 The study describes the professional self-concept of a student teacher in the last year of undergraduate training. The study reflects overview studies dealing with the issue of self-concept and the professional self-concept of the teacher. The importance
B.Pravdová
doaj +2 more sources
Pedagogická Orientace, 2018 V současnosti narůstá význam platforem pro sdílení videí, které mají velké množství uživatelů včetně učitelů. Cílem této studie je zjistit, jak se promítá publikování vzdělávacích videí na YouTube do profesního sebepojetí učitelů.
Klára Holíková
doaj +2 more sources
Professional journey of a primary school ´s teachers
, 2021 Tato diplomová práce se zabývá profesními příběhy dvou učitelek a jedné ředitelky základní školy z hlediska jejich sebepojetí. V rámci jedinečné příležitosti je na profesní příběh učitelek a ředitelky nahlíženo v kombinaci s jejich profesním a ...
Tomanová, Nikola
core
Já jako učitelka: profesní sebepojetí studentky učitelství v posledním ročníku pregraduální přípravy
Pedagogická Orientace, 2013 Studie vymezuje profesní sebepojetí studentky učitelství v závěrečném ročníku pregraduální přípravy. V textu jsou uvedeny studie věnované problematice sebepojetí a profesního sebepojetí učitele, je doložen význam pozitivního profesního sebepojetí na ...
B. Pravdová
doaj
, 2022 Cíle: Předkládaná studie představuje kurikulum studijního programu učitelství (akreditovaného jako doplňující pedagogické studium), jež je zaměřeno na utváření profesního sebepojetí studenta učitelství. Studie si klade za cíl (a) objasnit příčinné vztahy
Vaculík Pravdová, Blanka
core
Autonomní a heteronomní hodnocení jako jedna z determinant účinnosti učitelských praxí
Pedagogická Orientace, 2016 Cílem předkládané studie je poukázat na možnosti utváření profesního sebepojetí studentů v afektivní složce, jež se projevuje v sebehodnocení. Koncept profesního Já v dimenzi hodnoticí (self-esteem) se stal inspirací pro aplikaci autonomního a ...
Jana Kratochvílová, Hana Horká
doaj
Self-concept of Contemporary Czech Sports Journalists
, 2023 Profese sportovních novinářů se podle odborné literatury v různých směrech vymyká standardům žurnalistické praxe. Obsah, forma a důležitost jejich práce bývá zpochybňována.
Chladová, Marta
core
Selected questions of teacher´s self-concept in kindergarden
, 2019 Diplomová práce se zabývá vybranými otázkami sebepojetí učitele mateřské školy. Teoretická část byla zpracována se zaměřením na objasnění pojmů týkajících se sebepojetí učitele.
Bruštíková, Jana
core