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Los futuros profesores y su vinculación con la investigación educativa: de la teoría a la práctica
Cuadernos de Investigación EducativaLa relevancia de la investigación educativa en la formación del profesorado es una línea de investigación que está instalada en el debate internacional y que en el contexto iberoamericano ha ido cobrando notoriedad en los últimos años.
Haylen Perines, Rodrigo Vega-López
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Cómo trabajar en el Reino Unido de Profesor de secundaria
, 2021 Honorato Fernando Morente-Oria
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Rafael Román Martínez Soler: testimonial tribute 65 Anniversary of the Universidad de Oriente
Santiago, 2016 This paper’s main purpose is to pay tribute to Dr. Rafael RománSoler Martínez, professor of the Universidad de Oriente, who hadthe merit of being a soldier in the service of the socialist revolutionin Cuba.
Neris Rodríguez-Matos
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, 1941 “Profesor de ética, hizo Rueda Concha de la moral la guía de todas sus investigaciones. Supo apreciar, mejor que cualquiera otro, la verdad de que todas las ciencias prácticas están esencialmente subordinadas a la moral. La política., la economía, el derecho, nunca fueron consideradas por el profesor Rueda Concha como ciencias autónomas que tuvieran ...
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Nuevos escenarios de docencia-aprendizaje en la formación del profesorado novel de ciencias de la salud de la Universidad de Barcelona [PDF]
, 2015 Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524La formación docente del profesorado universitario novel es fundamental para la mejora de la docencia universitaria.
Amador, Juan Antonio +5 more
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El profesor-sujeto en la investigación-acción: una experiencia
, 1999 María Noemí Alfaro Mejía
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Experiencia de un maestro nacional que fue profesor de E.G.B. y ahora es profesor de E.S.O.
Escuela Abierta, 2019 Si la "la historia es maestra de la vida", en expresión de los clásicos, este artículo es una parte de la historia de un maestro, que comenzó - por los años 70- a dar clases "en una escuela privada" y hoy realiza idéntica tarea en "una escuela pública ...
Domingo Carrasco Martínez
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Características del «Buen profesor» universitario según estudiantes y profesores
, 1992 En este artículo se analizan las características del “buen profesor universitario”, comparando las opiniones de profesores y alumnos sobre este tópico. Los alumnos consideran que las tres características más importantes para ser un buen profesor son, por este orden: explicar con claridad, tener un amplio conocimiento de la materia y ser una persona ...
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