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Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2022 El estudio en conjunto del espacio de trabajo matemático (ETM) y del conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) ha mostrado potencial para comprender la actividad matemática del profesor. Utilizando este potencial, se estudia el uso de
P. Verdugo-Hernández +2 more
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Revista Lasallista de Investigación, 2022 Introducción: en la enseñanza de las matemáticas el uso de recursos tecnológicos ha tomado importancia en las prácticas docentes. No obstante, en algunas ocasiones la no profesionalización de profesores en las aulas les impide poder utilizar este tipo de
Iván Andrés Padilla-Escorcia +1 more
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Eco Matemático, 2021 La implementación de las TIC en la enseñanza de las matemáticas ha tomado relevancia al día de hoy. Por tal motivo, la formación en este tipo de herramientas con la que cuente el profesorado que enseña esta área del conocimiento, es clave para términos ...
Iván Andrés Padilla-Escorcia +1 more
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2020 La labor educativa en la Educacion Superior cubana, devienen en soporte esencial del proceso formacion integral del estudiante universitario. Enfrentar tamano reto es una tarea compleja que exige una actuacion protagonica del profesor universitario para ...
N. Flores +2 more
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, 2015 En el presente artículo el autor explora la dimensión de la ingenuidad como una condición adscrita al profesor que, en mayor o menor medida, configura no solo su visión sobre educación y los procesos formativos sino también configura y condiciona su ...
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Amphiphile-Assisted Synthesis of Ruthenium Nanoparticles for Controlled Release and Enhanced Antibacterial Activity. [PDF]
Small MethodsA novel synthesis of Ruthenium nanoparticles (RuNPs) based on amphiphiles and Ru(III) complexes as antibacterial agents with controlled release properties has been developed. Post‐synthesis modification of the RuNPs with PEG molecular staples enables controlled Ru release, reducing the burst effect.
Gimeno-Ferrero R +5 more
europepmc +2 more sources
Desafío del Siglo XXI en la educación: dando saltos del TIC-TAC al TEP
Revista Scientific, 2020 Es evidente que el proceso educativo ha sufrido un cambio significativo debido a la incursión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); Tecnología del Aprendizaje Cooperativo (TAC), razón por la cual este trabajo investigativo está ...
Marcia Geoconda González González +2 more
doaj +1 more source
Retos, 2019 El papel que adopte el profesor durante las clases de EF es fundamental para conseguir que el alumnado se implique activamente. El objetivo del estudio consistió en validar y adaptar la Escala Docente de Control Psicológico (PCT) al contexto español de ...
R. Trigueros +3 more
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2D Assemblies Based on a Tetraphenylethylene D,L‐Cyclic Peptide Scaffold
Angewandte Chemie, Volume 137, Issue 52, December 22, 2025.A new scaffold based on four nanotube‐forming cyclic peptide units attached to a tetraphenylethene (TPE) core with pH‐dependent self‐assembly that provides light‐emitting 2D nanosheets with controlled thickness is described. Abstract Two dimensional (2D) materials and aggregation‐induced emission (AIE) fluorophores have recently gained attention due to
Alfonso Bayón‐Fernández +7 more
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Profesor Investigador y Formación de Profesores
TED: Tecné, Episteme y Didaxis, 2009 En este trabajo realizamos una revisión histórica sobre el concepto de “profesor investigador”, rescatando la obra de autores como Stenhouse, Elliott y Schön, entre otros. También presentamos una síntesis de algunas discusiones actuales realizadas en la literatura, en las que se enfatiza la necesidad de aproximar el universo del profesor con el de ...
Alberto Villani, Verónica Guridi
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