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Familias de existencia y unicidad para el problema abstracto de Cauchy
Visión Antataura, 2020 El presente trabajo conlleva al estudio de las familias de existencia y unicidad de operadores lineales acotados definidos sobre espacios de Banach como una herramienta para manejar el problema abstracto de Cauchy. En este trabajo se presenta un sistema
Rodrigo Combe
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A Doubly Adaptive Algorithm for Edge Detection in 3D Images
Mathematical Problems in Engineering, Volume 2016, Issue 1, 2016., 2016 This paper proposes a new algorithm (DA3DED) for edge detection in 3D images. DA3DED is doubly adaptive because it is based on the adaptive algorithm EDAS‐1 for detecting edges in functions of one variable and a second adaptive procedure based on the concept of projective complexity of a 3D image.
Sagrario Lantarón +3 more
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Un dispositivo de formación docente para promover la alfabetización matemática
Ducere, 2022 El estudio acerca del conocimiento profesional del profesor de matemática es un tema actual y de relevancia en educación matemática. Múltiples aportes focalizan en distintos tipos de conocimientos específicos que un docente debe disponer. Entre ellos,
Víctor González
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Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2022 En este artículo se describe la trayectoria investigativa del grupo Seminario de Investigación en Didáctica de la Matemática (SIDM), con sede en la Universidad de Huelva (España).
José Carrillo Yáñez +3 more
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Alienación versus pensamiento crítico del profesor de matemáticas
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021 Presentamos una actualización de la alienación posmarxista que consiste en verla como formas de autorrealización y autooptimización que produce no sólo la alienación del profesor de matemáticas, sino del otro como estudiante o colega.
José Torres-Duarte
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LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL SALVADOR: El caso de la Escuela Normal Superior
Revista de História da Educação Matemática, 2022 El presente texto pretende dar nociones a partir de un estudio historiográfico acerca cómo fue la formación del profesor de matemática en la Escuela Normal Superior en El Salvador.
Jeser Candray
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Estudios de la práctica de enseñanza desde el enfoque documental de la didáctica
Revista Boletín Redipe, 2022 Presentamos un análisis de la formación del profesor de matemáticas a partir de estudios realizados durante el periodo 2010-2020 en el Área de Educación Matemática de la Universidad del Valle – Colombia, en la línea de investigación “Prácticas y ...
Gilbert Andres Cruz Rojas +2 more
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Propuesta metodológica para identificar tipos de conocimientos utilizados por docentes de Matemática
Ducere. Revista de Investigación Educativa, 2022 En este artículo se presenta una propuesta metodológica que permite describir el conocimiento especializado del profesor de matemática que puso en juego para planificar la enseñanza bajo requerimientos didáctico-matemáticos dados.
Mabel Rodríguez +2 more
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Enseñanza de la Geometría en la Escuela Secundaria: Reflexiones de un Profesor de Matemáticas
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2023 En este trabajo se reportan resultados centrados en estudiar el saber de la experiencia, asociado a las palabras del profesor, vinculado a la enseñanza de la geometría.
María de la Trinidad Quijano +1 more
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, 2018 The question under what conditions are changes in beliefs and conceptions of the teacher, formulated more than a decade ago by Pehkonen (2006), still remains in force. For this reason, in the doctoral thesis of Bohorquez (2016) directed by Dr. D'Amore it
Luis Angel Bohórquez, Bruno D’Amore
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