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Revista Complutense de Educación, 2022 INTRODUCCIÓN. El confinamiento de la población provocado por la pandemia del coronavirus obligó al profesorado y a las familias a hacer una transición casi instantánea de la enseñanza presencial a la enseñanza a distancia.
Javier Fernández Río +4 more
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Actitudes del profesorado de educación física hacia la inclusión educativa
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023 Attitudes towards educational inclusion are essential in Physical Education to achieve full development of students. Therefore, the aims of this research are: (i) to analyze the attitudes of Physical Education teachers towards inclusive education; and ...
L. Cañadas +2 more
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Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2022 El objetivo del estudio que se presenta es indagar sobre cómo abordan los docentes de la comunidad de Castilla y León la educación sexual y la diversidad sexual en las prácticas educativas que emplean para la inclusión del alumnado LGTBIQ+ en las aulas y
María Fernández Hawrylak +3 more
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Formación Inicial del Profesorado: Modelo Actual y Llaves para el Cambio
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2021 En este artículo presenta las tendencias innovadoras en materia de formación inicial docente. El análisis se basa en referencias fundamentadas acumuladas por los autores en trabajos previos mediante una metodología cualitativa que orienta la revisión de ...
Denise Vaillant, Carlos Marcelo
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La competencia digital del profesorado universitario en la formación de maestros
Campus Virtuales, 2022 La finalidad de este estudio es analizar el nivel de competencia digital docente (CDD) del profesorado de los grados de Educación Infantil y Primaria, de la Universidad de las Islas Baleares, dada su importancia como formadores de los futuros maestros ...
S. Urbina +2 more
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022 El análisis de la formación del profesorado permite aproximarse a las fortalezas y debilidades de los docentes en ejercicio y diseñar acciones para la mejora de sus competencias desde el rol pedagógico.
Vicente Gabarda Méndez +3 more
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La concepción del patrimonio en el profesorado en formación de Educación Infantil
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022 La investigación educativa pocas veces presta atención a la enseñanza de contenidos conceptuales históricos en Educación Infantil, problema heredado de la visión psicoevolutiva piagetiana que impediría al alumnado de Infantil adquirir conocimientos ...
J. R. Moreno-Vera +2 more
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Competencia digital docente del profesorado en formación inicial de universidades públicas chilenas
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2022 Las competencias digitales docentes (CDD) en la formación inicial del profesorado, son claves para el uso de las tecnologías digitales (TD) para diseñar y moderar ambientes de aprendizaje.
Juan Eusebio Silva Quiroz +3 more
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La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas
Educación XX1, 2022 El presente trabajo indaga en una muestra de 45 Planes Estratégicos aplicados por igual número de universidades españolas entre los años 2000 y 2020 para conocer cuál es la relevancia y el tratamiento que en los planes estratégicos recibe la formación ...
Francisco Javier Malagón Terrón +1 more
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2022 La formación que recibe el futuro profesorado en su formación inicial, en las Facultades de Educación de España, está influida por los principios y enfoques que sus docentes les transmiten, lo que repercutirá en la enseñanza que trasmitan a su futuro ...
Enrique Javier Díez-Gutiérrez +1 more
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