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Actitud de los profesores hacia la inclusión educativa

, 2020
La actitud del profesor es fundamental en el proceso de inclusion educativa, entendiendo por actitud un conjunto de percepciones, creencias, sentimientos a favor o en contra y formas de reaccionar ante la postura educativa que centra su esfuerzo en el ...
Maribel Granada Azcárraga, María Pomés Correa, S. Henríquez   +2 more
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Un marco conceptual orientado a la acción para soluciones sistémicas de prevención de la obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia, Ruth F. Hunter, Kayla de la Haye, Christina D. Economos, Abby C. King   +4 more
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Pani Profesor

Kwartalnik Filmowy, 2021
Wspomnienie o Profesor Alicji Helman (1935-2021).
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International differences in employee silence motives: Scale validation, prevalence, and relationships with culture characteristics across 33 countries

Journal of Organizational Behavior, Volume 42, Issue 5, Page 619-648, June 2021., 2021
Summary Employee silence, the withholding of work‐related ideas, questions, or concerns from someone who could effect change, has been proposed to hamper individual and collective learning as well as the detection of errors and unethical behaviors in many areas of the world.
Michael Knoll, Martin Götz, Elisa Adriasola, Amer Ali Al‐Atwi, Alicia Arenas, Kokou A. Atitsogbe, Stephen Barrett, Anindo Bhattacharjee, Norman D. Blanco, Sabina Bogilović, Grégoire Bollmann, Janine Bosak, Cagri Bulut, Madeline Carter, Matej Černe, Susanna L. M. Chui, Donatella Di Marco, Gesa S. Duden, Vicki Elsey, Makoto Fujimura, Paola Gatti, Chiara Ghislieri, Steffen R. Giessner, Kenta Hino, Joeri Hofmans, Thomas S. Jønsson, Pazambadi Kazimna, Kevin B. Lowe, Juliana Malagón, Hassan Mohebbi, Anthony Montgomery, Lucas Monzani, Anne Nederveen Pieterse, Muhammed Ngoma, Emir Ozeren, Deirdre O'Shea, Christina Lundsgaard Ottsen, Jennifer Pickett, Anna A. Rangkuti, Sylwiusz Retowski, Farzad Sattari Ardabili, Razia Shaukat, Silvia A. Silva, Ana Šimunić, Niklas K. Steffens, Faniya Sultanova, Daria Szücs, Susana M. Tavares, Arun Tipandjan, Rolf van Dick, Dimitri Vasiljevic, Sut I. Wong, Hannes Zacher   +52 more
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Nivel de conocimientos en salud bucal de las madres y su relación con el estado de salud bucal del niño menor de cinco años de edad

Odontología Sanmarquina, 2012
El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de conocimientos sobre salud bucal de las madres de familia y su relacion con el estado de salud bucal del niño menor de cinco años de edad, que acude a establecimientos hospitalarios del Ministerio de ...
Lourdes A. Benavente Lipa, Sylvia A. Chein VIllacampa, Carlos H. Campodónico Reátegui, Elmo Palacios Alva, María S. Ventocilla Huasupoma, Antonia Castro Rodríguez, Olinda Huapaya Paricoto, María A. Álvarez Paucar, Wilder Paulino Córdova, Antonio Espetia Aguirre   +9 more
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Non-covalent interactions at electrochemical interfaces : one model fits all? [PDF]

, 2014
Acknowledgements Funding from the DGI (Spanish Ministry of Education and Science) through Project CTQ2009-07017 is gratefully acknowledged. E.P.M.L. wishes to thank the Universidad Nacional de Co´rdoba, Argentina, for a grant within the ‘‘Programa de ...
Cabello, Gema, Cuesta , Angel, Gutierrez, Claudio, Leiva, Ezequiel P. M.   +3 more
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Uso y formación en TIC en profesores de matemáticas: un análisis cualitativo

, 2020
Una de las competencias que mas se exige al profesorado, por parte del Ministerio de Educacion Nacional –MEN-, es el uso de las tecnologias de la informacion y la comunicacion –TIC-.
Ivan andres Padilla escorcia, Robinson Junior Conde-Carmona   +1 more
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Estudio de fenómenos físicos en la formación inicial de profesores de Matemáticas. Una experiencia con enfoque STEM

UNIPLURIVERSIDAD, 2020
La literatura reporta que los conocimientos para identificar conexiones entre las disciplinas al momento de orientar los procesos educativos se reconocen como una limitante, pese al interés de los profesores de matemáticas por integrar la educación STEM.
Jaime Andrés Carmona-Mesa, Mónica Eliana Cardona Zapata, Alexander Castrillón-Yepes   +2 more
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Fascismo, corporativismo y la derecha política en el Uruguay (1928-1940)

Locus, 2022
RESUMEN: La novedad del fascismo y los cambios institucionales y políticos que se produjeron durante el régimen de Benito Mussolini (1922-1943) en Italia fueron seguidos con atención por los políticos, los empresarios y los intelectuales uruguayos desde
Alfredo Alpini
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IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE, REFLEXIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA: Consideraciones claves para la formación de profesores.

Perspectiva Educacional, 2019
El desarrollo de la identidad profesional, la reflexion y la practica pedagogica se han convertido en tres ejes claves para la formacion inicial y continua de profesores. Este articulo explica por que los procesos reflexivos permiten resolver situaciones
Carlos Mario Vanegas Ortega, A. Jara
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