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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N°1

open access: yes, 2021
El Instituto de Profesores “Artigas” tiene entre sus cometidos efectuar la publicidad de estudios e investigaciones relacionadas con la enseñanza media. Con este número de sus Anales, el Instituto inicia una publicación periódica con aquel propósito.

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Fascismo, corporativismo y la derecha política en el Uruguay (1928-1940)

open access: yesLocus, 2022
RESUMEN: La novedad del fascismo y los cambios institucionales y políticos que se produjeron durante el régimen de Benito Mussolini (1922-1943) en Italia fueron seguidos con atención por los políticos, los empresarios y los intelectuales uruguayos desde
Alfredo Alpini
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How identity bias affects perceptions of conservation messages on social media

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 4, August 2026.
Abstract Public support is essential for conservation, as public opinion can influence decision‐making and policy. Therefore, understanding whether bias toward conservationists due to their identity (identity bias) affects their perceived credibility and support for their recommendations is important.
Lauren F. Rudd   +4 more
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Formación de profesores en Uruguay. Tensiones y desafíos en el proceso de transición hacia un modelo universitario de la formación docente

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2020
RESUMEN: Uruguay ha iniciado en los últimos años un complejo proceso de renovación en la formación de los profesionales de la educación. En tal sentido, la transición hacia una formación docente de carácter universitario pone en evidencia el conflicto ...
Eduardo Rodríguez Zidán   +2 more
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A Localized Version of the Dual‐Primal Finite Element Tearing and Interconnecting Method for the Partitioned Analysis of Heterogeneous Structural Systems

open access: yesInternational Journal for Numerical Methods in Engineering, Volume 127, Issue 2, 30 January 2026.
ABSTRACT FETI‐DP is a mature domain decomposition algorithm that has been successfully applied to different problems, demonstrating impressive performance. To be effective, the algorithm needs to be equipped with different technicalities that somewhat complicate its implementation.
José A. González   +4 more
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N° 3

open access: yes, 2021
El Instituto de Profesores “Artigas” tiene entre sus cometidos efectuar la publicidad de estudios e investigaciones relacionadas con la enseñanza media.

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Los retos de la certificación del español con fines específicos

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2012
La certificación del grado de dominio del español con fines específicos en los países de habla hispana se concentra en la actualidad en prácticamente cuatro grandes sistemas de exámenes.
Susana Llorián González
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N° 4 y 5

open access: yes, 2021
El Instituto de Profesores “Artigas” tiene entre sus cometidos efectuar la publicidad de estudios e investigaciones relacionadas con la enseñanza media.

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¿Cómo aprenden a evaluar los profesores? [PDF]

open access: yes, 2020
La formación en evaluación como problema La percepción de la evaluación en la enseñanza como problema constituye casi un lugar común desde la mirada de los distintos actores y en los distintos escenarios educativos.
Macedo Viñas, Carolina   +1 more
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Formar profesores de Literatura para la enseñanza media. Entre la Didáctica y la Teoría Literaria [PDF]

open access: yes, 2020
Desde su fundación el Instituto de Profesores Artigas distinguió la formación de los profesorados de Idioma Español y Literatura. Este hecho se reveló en la inclusión, distribu‑ ción y jerarquización de diferentes materias a lo largo de la trayectoria ...
Rodríguez Reyes, Claudia
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