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"Peer Coaching Week", una experiencia de aprendizaje colaborativo en la Escuela de Idiomas de UNAPEC [PDF]

open access: yes, 2014
La "Semana del Acompañamiento entre Pares" o "Peer Coaching Week" es una experiencia de aprendizaje colaborativo que ha sido implementada en la Escuela de Idiomas de UNAPEC.
López Fernández, Rosa Awilda
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CLILSTORE - Una herramienta online para profesores de idiomas

open access: yesRevista de Educación de la Universidad de Granada, 2018
El Proyecto Tools for CLIL Teachers ha creado un servicio online gratuito donde los profesores de idiomas pueden crear y compartir unidades de aprendizaje multimedia ricas en contenido, con la elección del creador de audio, vídeo, texto e imágenes / gráficos. No es necesaria ninguna instalación o configuración de software.
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Programa de superación profesional para profesores universitarios de idioma inglés

open access: yesTelos, 2019
El objetivo del presente artículo es describir las características, requisitos y componentes que debe tener un programa de superación profesional para preparar a profesores universitarios de idioma inglés en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en la modalidad semipresencial.
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La evaluación docente desde una perspectiva de innovación en los profesores del centro de idiomas de la universidad de Tolima

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2022
La presente investigación se efectúa con la intención de guiar una práctica pertinente de evaluación docente, orientada al avance de la educación. Los participantes en el desarrollo del proyecto son los docentes y  coordinadores del Centro de Idiomas de la Universidad de Tolima;  a quienes se administró instrumentos como, el cuestionario que consta de ...
Brillyd Lorena Galindo Navarro   +2 more
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Los subtítulos y la subtitulación en la clase de lengua extranjera [PDF]

open access: yes, 2012
Este artículo se abre con una panorámica del papel que la traducción audiovisual juega en la didáctica de idiomas: introduce variedad, da cabida a los elementos no-verbales de la comunicación y, lo más importante, permite a los estudiantes ver el tipo
Diaz-Cintas, J
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Metodología de internacionalización de material docente basada en el uso de Markdown y Pandoc [PDF]

open access: yes, 2018
La internacionalización de la docencia ofrece grandes oportunidades para la Universidad, pero también plantea retos significativos para estudiantes y profesores.
Castro Rodríguez, Fernando   +11 more
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En que quieren formarse los profesores universitarios? Un estudio de intereses formativos [PDF]

open access: yes, 2004
En el presente trabajo se exponen los resultados de un estudio de diagnóstico de necesidades e intereses formativos realizado entre los docentes de la Universitat Jaume I durante el curso 2000-2001.
Fortea Bagán, Miguel Ángel   +1 more
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La formación pedagógica del docente en la facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas de la Universidad Estatal Península de Santa Elena - Ecuador.

open access: yesRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015
El objetivo de este reporte científico consiste en socializar el sistema de formación pedagógica dirigido al perfeccionamiento de la dimensión pedagógica de los profesores que conforman el claustro de la Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas ...
Carlos Cañedo Iglesias Cañedo Iglesias   +3 more
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Prospeccion de la necesidad de formacion de tecnicos en servicios turisticos para la explotacion turistica del Radal Siete Tazas : Caso Liceo Polivalente de Molina [PDF]

open access: yes, 2002
180 p.La presente investigación tiene como propósito prospectar la necesidad de formación de técnicos en turismo en el Liceo Polivalente de Molina, para la explotación turística del Radal Siete Tazas.
Ibanez Alarcon, Lorena del C.   +2 more
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La integración de las TIC en la clase de ELE. Panorama de una (r)evolución [PDF]

open access: yes, 2012
El propósito de este artículo es doble y responde a las directrices siguientes:por un lado, revisar el estado de la cuestión de la integración de las TICen el aula de ELE y por el otro, indicar los elementos y líneas más significativosque dentro del ...
Hernández Mercedes, Maria
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