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Bienestar y riesgo psicosocial de profesores de secundaria en contexto de pandemia

open access: yesEducación y Humanismo, 2023
Objetivo: Describir el nivel de bienestar socioemocional y conductual de los docentes de educación secundaria del estado de Sonora, México, con respecto a la migración forzada del proceso educativo hacia una educación remota de emergencia generada por ...
José Vera-Noriega   +3 more
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Some indicators of satisfaction with the support system for students with disabilities in Secondary Education in Croatia

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2015
El objetivo de este trabajo es determinar el nivel de satisfacción del apoyo que reciben estudiantes con discapacidad en las escuelas croatas de educación secundaria desde su propio punto de vista, y también desde la perspectiva de sus padres, directores,
Zrinjka Stancic   +2 more
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La razón de cambio. Niveles de comprensión del profesor de educación básica en México [PDF]

open access: yes, 2013
En este reporte damos cuenta de algunos resultados parciales obtenidos de una investigación diseñada con el propósito de identificar el nivel de comprensión que alcanza el profesor de educación básica en México acerca del concepto de razón de cambio.
Díaz, Miguel
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La formación inicial del profesor de Matematicas de Secundária de España (A formação incial do professor de Matemática do Ensino Secundário na España)

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2020
En este artículo, después de explicar cómo era la formación inicial de los profesores de matemáticas de secundaria en el periodo 1971-2010, se explica cómo es la actual formación inicial para ser profesor de matemáticas de secundaria en España.
Vicenç Font Moll
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El desarrollo profesional docente desde un enfoque socioepistemológico: el caso oaxaqueño [PDF]

open access: yes, 2017
Oaxaca, México. Profesores de secundaria que cursan un proceso de desarrollo profesional docente en la Maestría en la Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria (MEMES) del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.
Reyes-Gasperini, Daniela
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¿Es posible el cambio en los modelos didácticos personales?: Obstáculos en profesores de Ciencias Naturales de Educación Secundaria

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2003
La formación de profesores en general y de educación secundaria , en particular, debe pasar por la caracterización de los modelos didácticos personales de esos profesores, en los que subyacen concepciones muy arraigadas y por tanto resistentes al ...
Roque Jiménez Pérez   +1 more
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Aprendizaje Basado en Proyectos en la escuela secundaria argentina: un estudio exploratorio sobre la experiencia de profesoras y profesores en servicio

open access: yesRevista Educación, 2021
En los últimos años, en Argentina se propuso un cambio de la educación secundaria fundamentado en el enfoque del Aprendizaje Basado en Proyectos. Este trabajo tiene como objetivo conocer las condiciones y restricciones que manifiestan experimentar ...
Ana Rosa Corica
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Estrategias aritmética, geométrica y algebraica en la resolución de un problema con la TI 92 [PDF]

open access: yes, 2002
El taller va dirigido a profesores de matemáticas de Educación Básica Secundaria. A partir de un ejercicio de optimización, se aprovecharán los recursos matemáticos de las versiones de los programas Derive, Hoja de Cálculo y Cabri, instalados en la ...
Camargo, Leonor, Cuéllar, Hugo Martín
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Papel de las calculadoras en el salón de clase [PDF]

open access: yes, 2000
En este libro se presenta una serie de artículos sobre la utilización de la tecnología portátil en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Algunos de ellos tratan sobre el uso de las calculadoras gráficas en áreas específicas de las matemáticas.
Gómez, Pedro, Waits, Bert
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Biología, Enseñanza Y Realidades

open access: yesBio-grafía, 2008
El grupo Biología, Enseñanza y Realidades, es un equipo de profesores y estudiantes investigadores del Departamento de Biología, que cuestiona y construye conocimientos a partir de las reflexiones sobre la enseñanza de la Biología y las Ciencias ...
Judith Arteta, Guillermo Chona, Sonia Martínez, Ximena Ibáñez
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